【活動・教材リスト】第6課｜みんなの日本語１

先生 授業でもっと会話練習を増やしたい！でも何を使ったらいいんだろう？ そんなお悩みをお持ちの先生におすすめの会話活動と、その導入方法を紹介します。 全体像としては、イラストをみながら段階を踏んでペアで会話をさせていく活動です。 最初はイラストとセリフをみながら次はイラストのみ最後は自分で考える 最終的には「ペラペラ話せている」が体感できるようで、学習者の達成感も大きい活動です。 準備物 教材の用意 今お使いの教科書と併用する形で、『つなぐにほんご』という教科書の会話練習部分（イラスト）を抜粋して使用します。 { "image": "https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/41GebQlGlwL._SL160_.jpg", "title": "[音声DL] つなぐにほんご 初級1 Tsunagu Nihongo Beginner Level ...

概要 「〜ませんか」という文型を教える時に、絵を見て「誰かを誘う」という会話練習がしたいと思い、教材を探していました。 そんな時によいものを見つけましたので、そちらをお勧めしたいと思います。 使用教材 使用したのは、こちらの本。 各文型の導入や練習で使えるイラストが文型別に並べられていて、絵もCD-ROMに入っているので、それを使うことができます。 絵はCR-ROMからコピーして、パワーポイントなどのスライドに貼り付ければ、いつでも使用可能な教材としてキープできます。 絵で導入・絵で練習posted with ヨメレバ足立章子/梅田康子 凡人社 2004年10月 楽天ブックスで見るAmazonで見るKindleで見る 実際に導入する時の文言も載っているので、新米日本語教師の先生でも使いやすいと思います。 実際にクラスでこの絵を使用して自由に会話を作ってもらうと、これまで学習したことを応用している様子が見られ、よい練習になりました。 「ませんか」だけでなく他の文型で使えるイラストが豊富に載っているので、「日本語教師の必須アイテム」という先生もいます。 こちらから、本の詳細をみることができます。 【書籍紹介】　『絵で見導入・絵で練習』 ...

先生 授業でもっと会話練習を増やしたい！でも何を使ったらいいんだろう？ そんなお悩みをお持ちの先生におすすめの会話活動と、その導入方法を紹介します。 全体像としては、イラストをみながら段階を踏んでペアで会話をさせていく活動です。 最初はイラストとセリフをみながら次はイラストのみ最後は自分で考える 最終的には「ペラペラ話せている」が体感できるようで、学習者の達成感も大きい活動です。 準備物 教材の用意 今お使いの教科書と併用する形で、『つなぐにほんご』という教科書の会話練習部分（イラスト）を抜粋して使用します。 { "image": "https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/41GebQlGlwL._SL160_.jpg", "title": "[音声DL] つなぐにほんご 初級1 Tsunagu Nihongo Beginner Level ...