このページでは『みんなの日本語２』の教案、練習、アクティビティ、プリント、スライド教材などを公開しています。
- 〜ながら
- 〜ています（習慣）
- ～し、～し、～（並列）
- ～し、～し、～（理由）
- どうして、～んですか
- ～し、～から
使用教材
新出単語
名詞
景色、美容院、台所、経験、力、人気、形、色、味、ガム、品物、値段、給料、ボーナス、ゲーム、番組、ドラマ、歌手、小説、小説家、～家、～機、息子、息子さん、娘、娘さん、自分、会話
動詞
売れます、踊ります、かみます、選びます、通います、メモします
形容詞
まじめ（な）、熱心（な）、偉い、ちょうどいい
その他
将来、しばらく、たいてい、それに、それで、〔ちょっと〕お願いがあるんですが。 、実は、うーん
文型１：〜ながら
T:みなさんは、いつも勉強しますね。勉強する時、音楽を聞きますか。
S１:はい、聞きます。
S2:いいえ、聞きません。
T:そうですか。では、S1さんは、音楽を聞きながら勉強しますね。
おんがくをききながら、勉強します。
T:２つのことを一緒にすぐるとき、「ながら」を使います。
T:おんがくをきく、勉強する、どちらがメインアクションですか？
S:べんきょうします
T:そうですね。勉強が終わったら、音楽も聞きません。「勉強」がメインアクションです。メインアクションは、後ろにきます。
おんがくをききながら、勉強します。
Main Action＝勉強します
T:では、この人はどうですか。音楽をききます。自転車に乗っています。
S:音楽を聞きながら、自転車に乗っています。
T:携帯を見ます。運転しています。
S:携帯を見ながら、運転しています。
T:音楽を聞きます。寝ます。
S:音楽を聞きながら、寝ます。
練習
■絵を見て練習
『絵で導入・絵で練習』の「39. 〜ながら」に練習で使えるイラストが載っています。
■本冊 練習B-1, B-2
アクティビティ・活動
文型２：〜ています（習慣）
導入
T:みなさんは、何か毎日していることがありますか。
S１:勉強します。
S2:ゲームをします。
S3: そうじをします。
T:いいですね。鈴木さんは、野菜ジュースを飲みます。毎日飲みます。毎日野菜ジュースを飲んでいます。
T: それから、運動もします。毎日します。毎日運動しています。
T:これは、習慣(habit)です。習慣の時、〜ていますを使います。
T: まいあさ/本を読みます。習慣です？
S:まいあさ、本を読んでいます。
T:毎週、病院に行きます
S:毎週、病院に行っています。
T:毎朝７時に、コーヒーを飲みます。
S:毎朝７時にコーヒーを飲んでいます。
練習
■絵を見て文作成
『絵で導入・絵で練習』の「40. 〜ている(習慣)」に練習で使えるイラストが載っています。
■本冊 練習B-3 (p.21)
問題の質問だけ取り出して、自由に回答するQA練習にしてもよい。
アクティビティ・活動
文型３：～し、～し、～（並列）
導入
T: （先生のイラストを見せながら）佐藤先生です。佐藤先生は、どんな先生ですか。
（アニメーションでキーワードを表示し、学生に読んでもらう）
Ss:やさしいです、ねっしんです、おもしろいです、あたまがいいです、ハンサムです。
T:そうですね。たくさんあります。全部言うのは大変ですね。じゃぁ、なんと言いますか。
S:さとう先生はやさしいし、ねっしんだし、それにあたまもいいです。
さとう先生は、やさしいし、ねっしんだし、（それに）あたまもいいです。
T: 田中さんです。たくさんのことができます。何ができますか？
S: 歌も歌えるし、ダンスもできるし、それにりょうりもできます。
田中さんは、歌も歌えるし、ダンスもできるし、（それに）りょうりもできます。
T:たくさん言いたい時、「〜し」を使って２つ・３つピックアップします。
T:「〜し」の前は何形ですか？
S:普通形です。
＜普通形＞＋し、＜普通形＞＋し、（それに）＜普通形＞です。
- 歌も歌えるし
- やさしいし
- ねっしんだし
「が」・「を」→「も」
T:そうですね。それから、歌が歌えるし....もOKです。でも、よく「も」を使います。
S:それに、は使いますか？
T:それに、はどちらでもいいです。使ってもいいです。使わなくてもいいです。
T: では、「日本はきれいだし、人が親切だし、物価が高いです。」この文はいいですか？
S：いいです...？
T:ダメです。１つの文の中で、「いいこと」の時は、全部「いいこと」です。「悪いこと」の時は、全部「悪いこと」です。１つの文で「いいこと」「わるいこと」一緒には使えません。
T: 「日本はきれいだし、人が親切だし、便利です。」ならOKです。
X 日本はきれいだし(+)、人が親切だし(+)、物価が高いです(-)。
OK 日本はきれいだし(+)、人が親切だし(+)、便利です(+)。
練習
文作成練習
■練習B-4 または次のイラストを使って練習
■イラストで練習
＜解答例＞
- さくらレストランは、おいしいし、きれいだし、安いです。
- もりのレストランは、古いし、まずいし、きたないです。
- このかばんは、色もきれいだし、軽いし、デザインもいいです。
- このアパートは、しずかだし、駅まで近いし、高くありません。
会話練習
- 日本の街は、どんな街ですか？
- あなたの国は、どうですか？
- あなたが好きなレストランはどうですか？
- 仕事・学校は？
- ~さんのおお母さん・ご兄弟は？
文型４：～し、～し、（理由）
T: すずきさんは、今日学校を休みます。どうして休みますか？
S: 頭が痛いし、熱もあります。
T:そうですね。それで、学校を休みます。頭も痛いし、熱もあるし、学校を休みます。
頭も痛いし、ねつもあるし、（それで）学校を休みます。
T:〜しは、たくさんの理由を言う時にも使うことができます。
T: （有名な歌手を一人あげて）〜は人気がありますね。どうしてですか？
S1:かっこいいですから。
S2: 歌が上手ですから。
T:そうですか。では、１つの文で言います。
Ss: 〜は、かっこいいし、歌も上手だし、人気があります。
練習
■練習B-5
■練習C-2
■確認（それで vs それに）
①
- A:どうして、このアパートにすんでいるんですか。
- B:ひろいし、きれいだし、（ ）やすいんです。
②
- A:このレストランは人が多いですね。
- B:はい、おいしいし、やすいんですよ。
- A:（ ）人気があるんですね。
答えー①それに ②それで
文型５：どうして～んですか & ～し、～から
T: みなさんは、日本が好きですか。
S:はい、好きです。
T:どうして日本が好きなんですか？
S:たべものがおいしいですから。
T:１つだけですか？他には？
S:便利ですから。
T:食べ物もおいしいし、便利ですから。
S:食べ物もおいしいし、便利ですから。
Q: どうして日本が好きなんですか？
A: 食べ物もおいしいし、便利ですから。
練習
■練習B-6
