【文型別】という意味です JLPT N4｜活動案

文法解説・意味 例文 練習アイディア ■禁止形＋という意味です A：これは、どういう意味ですか。 B：携帯電話を使うなという意味です。 ＜解答例＞ 携帯電話を使うなという意味です。タバコを吸うなという意味です。入るなという意味です。ここで食べるなという意味です。写真を撮るなと言う意味です。ここに車を停めるなという意味です。 ■命令形＋という意味です A：これは、どういう意味ですか。 B：ここで靴を脱げという意味です。 ＜解答例＞ ここで靴を脱げと言う意味です。注意しろという意味です。シートベルトをしろという意味です。ゆっくり走れという意味です。止まれという意味です。 ■普通形＋という意味です A：これは、どういう意味ですか。 B：今、使っているという意味です。 ＜解答例＞ 今、使っているという意味です。　今日は休みだと言う意味です。こわれているという意味です。お店の中で食べてもいいという意味です。今、じゅんびしているという意味です。ここでたばこをすってもいいという意味です。 ゲーム・活動案 この文型が載っている教科書 ...

「何と読みますか」「どういう意味ですか」という会話練習ができるアクティビティの紹介です。 基本的には、クラスにいろいろな国から来た学生がいることを大前提にしていますが、工夫次第でその他の場合にも使えると思います。 http://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/toyomimasugrammar/ 準備物 小さめの紙 ペンやマジックなどの書くもの 実施方法 ①母語の挨拶や表現を紙に書く 学習者に一人１枚〜２枚の紙を渡して、そこに各自の母語で何か挨拶を書いてもらいます。 例 タイ語が母語の学習者・・・สวัสดี ครับ/ค่ะイタリア語が母語の学習者・・・Buona seraドイツ語が母語の学習者・・・Bitte schön ②紙を持って歩き回る 挨拶が書かれた紙を持って、クラスを歩き回ります。他の学生と会ったら、お互いに書いた紙を見せ合い、それぞれの表現の読み方と意味を聞き合います。 （S1＝ドイツ語がわかる、S2＝イタリア語がわかる） S1:（S2が提示したイタリア語の紙を見て）それは何と読みますか。 S2：ボナセーラと読みます。 S1：へぇ〜。どういう意味ですか。 ...

看板のイラストカードをたくさん用意し、 「それは何と読みますか？」「〜と読みます」「どう言う意味ですか」「〜という意味です」 という会話の練習ができるアクティビティです。 イラストカードのサンプルもダウンロードできますよ。 看板イラストカードで読み方を聞く練習 準備物 まずはおもてに看板イラスト、裏に説明書きが書いてあるカードを用意します。 以下のようなワークシートを作って、半分に折ったり、小さいカードに切り貼りして使うといいと思います。 参考までに、上記のPDFとエクセルシートが下からダウンロードできます。 PDF絵カードダウンロード エクセル絵カードダウンロード 導入方法 ①学習者に一人一枚カードを配布 学習者は、表に看板のイラスト文字、 裏に説明が書かれたカードを１人１枚持っていることになります。 他のクラスメイトも、それぞれ絵柄の異なるものをそれぞれ持っています。 ②例を見せる 教師も何か１つ絵カードを手にしておき、S1と一緒に会話例を見せます。 T: S1さん、それは何と読みますか。 ...

「それはどういう意味ですか？」「これは〜という意味です」 という会話の練習をするために使えるアクティビティです。 禁止形・命令形を一緒に使うので、その確認にもなります。 絵を描いて行う簡単な活動ですので、年少者教育にも。 禁止形・命令形マークで話す活動 基本的な流れは、学習者に自分たちで禁止マークや命令マークを作ってもらい、その意味を聞いて回るという活動です。 聞いて回る時には、以下のような会話で行います。 S1:　それは、どう言う意味ですか。 S2:　これは、ここで料理をするなという意味です。 S1:　そうですか。ありがとうございます。 禁止形・命令形を学習してから少し日が経っている...という場合は、まずそれらの復習から入るといいかもしれません。 禁止形で使える活動はこちら https://edujapa.com/mikke/grammar_meirei/ 命令形で使える活動はこちら https://edujapa.com/mikke/grammar_meirei-2/ 準備物 白い紙（大きさは何でもいいです）を１人１枚 いろいろな色が入っているカラーペン 導入方法 ①お手本を見せる ...