- 自動詞・他動詞
- ~が/は V(自動詞)ています
- V てしまいました(完了)
- V てしまいました(遺憾)
新出単語
名詞
(お)皿、(お)ちゃわん、コップ、ガラス、袋、書類、枝、駅員、交番、スピーチ、返事、電車、忘れ物、このくらい、~側、ポケット ~辺、網棚
動詞
開きます、閉まります、つきます、消えます、壊れます、割れます、折れます、破れます、汚れます、付きます、外れます、止まります、まちがえます、落とします、掛かります、ふきます、取り替えます、片づけます
その他
お先にどうぞ。、覚えていません。、確か、〔ああ、〕よかった。
自動詞と他動詞
文型の前に、まずは自動詞と他動詞を覚えてもらうため、イラストを使って導入していきます。
導入方法
T:見てください。(以下のようなスライドを見せる)
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞他動詞1.jpg)
T:(開けるジェスチャーをしながら)山田さんはドアを開けました。
S: 山田さんはドアを開けました。
T: (右のイラストを指差し)ドアが開きました。
S: ドアが開きました。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞他動詞2.jpg)
T: あけます、は他動詞(transitive)です。「を」を使います。
T: あきます、は自動詞(intransitive)です。「が」を使います。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞他動詞3.jpg)
T:他動詞です。まどをあけます。
S:まどをあけます。
T:自動詞です。まどがあきます。
S:まどがあきます。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞他動詞5.jpg)
T:他動詞です。ドアをしめます。
S:ドアを閉めます。
T:自動詞です。ドアがしまります。
S:ドアがしまります。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞他動詞4.jpg)
T: 他動詞です。さいふをおとします。
S:さいふをおとします。
T:自動詞です。さいふがおちます。
S:さいふがおちます。
練習
■文型練習帳で整理
『みんなの日本語の文型練習帳』の29課に自動詞と他動詞を埋める表が載っているので、それに書き込んで整理・覚えてもらいます。
■絵を使ってフラッシュカード
自動詞・他動詞のイラストの絵カードを使ってフラッシュカードを作り、ドリルで練習。
ゲーム・活動案
自動詞・他動詞は覚えてもらうしか方法がないので、ゲームやアクティビティを導入しながら覚えてもらうといいでしょう。
■オンライン授業でもできる神経衰弱ゲームの作り方
■自動詞・他動詞について
文型1:~が/は V(自動詞)ています
〜が V(自動詞)+ています
導入
T: みなさんがクラスに来る前、だれかが窓を開けました。(スライドをアニメーションで見せながら)今、窓があいています。
S:まどがあいています。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞+ている.jpg)
T:誰かが電気をつけました。今、電気が?
S: つきます?
T:電気がついています。
S:電気がついています。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞_ている4.jpg)
T:さっき、誰かが電気をけしました。今?
S:電気がきえます?
T:電気が消えています。
S:電気が消えています。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞_ている2.jpg)
T:ご飯を食べます。あ、ふくを汚しました。今?
S:ふくが汚れています。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞+ている3.jpg)
練習
■本冊 練習B-1, B-2
■C-1の応用:イラストを見て会話を作成
偶然気づいて声を掛けるという設定で、パートナーと会話練習をする。
A:あのう、すみません。ふくがよごれていますよ。
B:あ、本当だ。ありがとうございます。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/自動詞+ている5.jpg)
~は V(自動詞)ています
導入
「が+ています 」と「は+ています」の違い
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/が_は自動詞ています.jpg)
T:みなさんがパソコンを見て、言います。「あ!パソコンがこわれています。」がを使います。誰かと話します。「パソコンをつかってもいいですか?」「パソコンはこわれています」はを使います。
<〜が自動詞+ています>
A: あ、パソコンがこわれています。
<〜は自動詞ています>
A: このパソコンをつかってもいいですか。
B: いいえ、そのパソコンはこわれています。
練習
■本冊 B-3(会話形式に変更して練習)
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/〜は自動詞ている 会話.jpg)
A:すみません、このパソコンをつかってもいいですか。
B:ああ、そのパソコンはこわれているんですよ。
A:そうですか。それは残念です。
本冊B-3のイラストを使って、上記のパターンで会話練習。
■絵を見て練習
<シーン①>
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/台風被害29.png)
T: 台風がきました。大きいダメージですね。先生がみなさんに聞きます。家はだいじょうぶですか?
S:いいえ、家はこわれています。
A:家は大丈夫ですか。
B:いいえ、家はこわれています。
T:S1さんは先生です。S2さんにきいてください。窓は...?
S1:窓は大丈夫ですか?
S2:いいえ、窓はわれています。
ペアで練習。
- 家
- 窓
- 電気
- ドア
- 木
<シーン②>
泥棒か何かに入られたあとの部屋の様子のイラストを見せて、被害者は警察に通報するという設定でペアで練習をする。
A(警察): 窓は、しまっていますか。
B(被害者):はい、しまっています。
- まど/われます
- 鍵/かかります
- テレビ/きえます
- でんき/つきます
- ドア/あきます
ゲーム・活動案
文型2:V てしまいました(完了)
〜てしまいました
導入
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/てしまう完了2.jpg)
T: これは、みなさんです。9:00です。宿題をしています。
T: 10:00になりました。宿題が全部終わりました。嬉しいですね。なんと言いますか。
S: しゅくだいをしてしまいました。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/てしまう完了-1.jpg)
T: この人は、田中さんです。今、何をしていますか。
S:レポートを書いています。
T:そうですね。10時になりました。田中さんはレポートを全部書きました。終わりました!なんと言いますか。
S:レポートを書いてしまいました。
T: ぜんぶ終わりました!と言いたい時、「〜てしまいました」を使います。
しゅくだいをしてしまいました。
レポートを書いてしまいました。
練習
■本冊 B-4
ゲーム・活動案
てしまいます(未来完了)
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/てしまう完了3.jpg)
T:(スライドを指差しながら)二人は会社で働いています。午後9時です。女の人は、帰りたいです。なんと言いいますか?
S:そろそろ帰りませんか?
T:でも男の人は、明日上司(boss)にレポートを出します。だから、今晩レポートを全部かきます。がんばります。レポートを?
S:レポートを書いてしまいます。
練習
■スライドで練習 または本冊B-5使用
A: そろそろ帰りませんか?
B: メールを出してしまいますから、お先にどうぞ。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/てしまう未来完了.jpg)
<解答例>
- メールを出してしまいますから
- この仕事をやってしまいますから
- スライドを作ってしまいますから
- つくえをかたづけてしまいますから
文型3:V てしまいました(遺憾)
導入
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/てしまう3.jpg)
T: みてください。(左側の絵)あ、男の人は...?
S:さいふを おとしました。
T: そうですね。さいふをおとしました。だから今、さいふがありません。(右の絵)とても残念です。さいふをおとしてしまいました。
S:さいふをおとしてしまいました。
![](https://edujapa.com/mikke/wp-content/uploads/2020/11/てしまう遺憾2.jpg)
T: あ、誰か傘を....
S: わすれました。
T:どこに?
S:電車に、わすれました。
T:とても残念ですね。電車に...?
S:電車にかさをわすれてしまいました。
さいふをおとしてしまいました。
電車にかさをわすれていまいました。
練習
■練習B-6, B-7, C-3
ゲーム・活動案
■残念だった話
個人的に残念だったことについて話してもらう。
例)
最近、私はとてもかわいいイヤリングを買ったんです。あかくてきれいで、大好きなイヤリングでした。でも、先週買い物に行った時、そのイヤリングをおとしてしまいました。さがしましたが、ありませんでした。とても残念です。
■その他の活動
▶︎『みんなの日本語』文型・活動一覧は以下から。