使用する教科書
Lesson 29: 展示会②-それは水をきれいにするための機械です-
- 【V-dict/N1の】ためのN2
- 【V１-dict/Nの】ためにV2
- NはV-passive
新出単語
- 日本特有の人名や作品名が出てくるので、写真やウェブサイトを見せながら紹介
- 「開発・発明・設計」が出てくるので違いを確認
- 開発・・・誰かが作ったもの（今あるもの）をもっと良くした製品を作ること。
- 発明・・・今までに誰も作ったことがないものを新しく作ること。
- 設計・・・建物などをデザインすること。
教案
Model Conversationを聞く(p.176-17７）
- 誰かに自社の製品を説明したことがありますか。
- 製品の説明を受けたことがありますか。
- 最近もらったパンフレットがありますか。
Grammar Point 1:【V-dict/N1の】ためのN2
■例文を読んで確認
■スライドの絵を見て文作成
道具の写真を集めて「〜ための道具」と、用途を言う。
様々な語彙が使えるので、学習者の興味のある分野や役立つ語彙が使えるような写真を選ぶなど、写真の選択も工夫してみてください。
■Exercise 1 p.178
Grammar 2: V/Nのために
■例文を読んで確認
■絵を見て会話練習
『つなぐにほんご２』のLesson27-4 (p.266)を使用。イラストを見て会話作成。
【書籍紹介】『つなぐにほんご１』
■Exercise2 p.179
■Q & A
- 将来のために、どんなことをしておきますか。
- JLPTに合格するために、どんな勉強をしておかなければいけませんか。
- 起業をしようと思っています。起業するためには、どんな準備をした方がいいですか。
Grammar3: NはV-passive
■例文を読んで確認
■受身の形を確認
以下の文を受身形に変える練習
- 最近奈良でこの古い本を発見しました。
- 1989年に山田商事の本社を建てました。
- 2011年にこの機械を発明しました。
- 世界中の人はカップラーメンを食べています。
- たくさんの観光客はこのホテルを利用しています。
- この本は最近奈良で発見されました。
- 山田商事の本社は、1989年に建てられました。
- この機械は2011年に発明されました。
- カップラーメンは世界中の人に食べられています。
- このホテルはたくさんの観光客に利用されています。
■絵を見て文作成または会話
『できる日本語（初中級）』の10課-2（p.146）を使って練習。
■Exercise４ p.181
Model Conversationで会話練習
モデル会話をもう一度読みながら練習する。徐々にスクリプトを見ないで言えるようにし、最終的に右側のイラストだけを見ながら会話ができるようにする。
追加で行う活動
読む練習
この課では紫式部や宮崎駿など著名人の名前が出てくるので、その他の著名人について読みながら知識を深めるのも良い。
『The Great Japanese 30の物語』では様々な著名人についての物語を読むことができる。初中級、中上級とある。
聞く練習
『できる日本語（初中級）』の10課-2（p.147）のリスニング問題が日本の文化にも触れることができて、よい題材。
プレゼン練習
アイディア①：自分の街で有名なもの
- 自分の街で著名人に作られたもの
- 多くの人に食べられているもの
- 毎年開かれるイベント
などについてプレゼンしてもらう。
アイディア②：会社紹介
もし学習者がすでに働いている人であれば、自分の会社についてプレゼンしてもらう。
- いつ建てられたのか
- 誰によって創設されたのか
- 何を開発しているのか
アイディア③：製品紹介
Model Conversationの内容に合うトピックでプレゼンを実施。
何か１つセールスをしたい（売りたい）商品を選んできてもらい、それについてプレゼン。
クラスなど人数がある程度いる場合は、製品を売る側と説明を聞く側とにわかれてロールプレイもよい。
この教科書『Nihongo Express』の教案一覧もぜひ以下からチェックしてみてください。
