文法解説・意味
例文
練習用教材
イラスト教材情報
『絵で導入・絵で練習』の「２6. 〜とき」「28.〜たとき」に練習で使えるイラストが載っています。
スライド教材案
＜解答例＞
- コーヒーを飲む時、さとうをいれます。
- そとに行く時、ジャケットをきます。
- だれかの家に行く時、てみやげを持っていきます。
- ねぼうした時、かいしゃに電話します。
- かぜをひいた時、くすりをのみます。
- つかれた時、ゆっくりおふろに入ります。
ゲーム・活動案
【文型別】〜時 JLPT N4｜活動案
文法解説・意味 例文 練習用教材 イラスト教材情報 『絵で導入・絵で練習』の「２6. 〜とき」「28.〜たとき」に練習で使えるイラストが載っています。 { "image": "https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/51sHAA29OuL.SL160.jpg", "title": "絵で導入・絵で練習", "description": "2004/10/22\n足立 章子 (著), 梅田 康子 (著), 亀田 仁 ...
【〜時】冠婚葬祭、どんなマナー？
日本の冠婚葬祭におけるマナーを学びながら、自国の文化も紹介するというアクティビティです。 〜時〜てはいけません〜なくてはいけません/〜なければなりません の練習に使うことができます。 準備物 まずは日本の冠婚葬祭におけるマナーを示したイラストやスライドを用意しておきます。 その後、学習者の国のマナーについて紹介してもらう時に、文章で書いて紹介してもらいたい場合は、そのための白紙も用意しておきます。 学習者に口頭で説明してもらう場合は、日本のマナーを示したイラストだけで大丈夫でしょう。 導入方法 日本のマナーについて学ぶ 導入 まずは日本のお葬式、結婚式、お見舞い、などの時にした方がいいこと、しない方がいいことなどをイラストを見ながら確認します。 T：誰かが入院したら、会いに行きます。お見舞いに行きます。お見舞いの時、どんなマナーがありますか。知っていますか。 (果物かごをゆびさし） S:フルーツバスケットですか？ T:はい、そうです。お見舞いの時？ S：お見舞いの時、フルーツバスケットをあげます？ T：そうですね。日本ではお見舞いの時、フルーツバスケットを持っていってもいいです。(あげます/あげてもいいです） T: では、鉢植え(potted plant)はどうですか。 S：鉢植えはあげてはいけません？ ...
