【文型別】〜に行きます（目的）JLPT N5｜活動案

文法解説・意味 例文 練習用教材 イラスト教材情報 『絵で導入・絵で練習』の「12. 〜しに」に練習で使えるイラストが載っています。 { "image": "https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/51sHAA29OuL.SL160.jpg", "title": "絵で導入・絵で練習", "description": "2004/10/22\n足立 章子 (著), 梅田 康子 (著), 亀田 仁 ...

概要 目的の「に」の練習ができる教材です。 カードを取って、キーワードをつなげて「図書館に勉強しに行きます」といった文を作らせるアクティビティです。 速さを競うものではないのでにぎやかにはなりませんが、作った文のおもしろさで笑えることが多いです。 準備物 場所カードと人物カード 切ってすぐ使えますし、中身を少し変えて作ってもいいと思います。 目的の場所と人物カード 導入方法 ①「場所のカード」と「人物のカード」の山を１つずつ用意（ふせておきます）。 ②４人〜５人１グループを作る。 ③１人ずつ「場所カード」の山と「人物カード」の山から一枚ずつカードを引く。 ④出たカードのキーワードを使い、更に動詞を足してセンテンスを完成させる。 例） きっさてん（場所カード） レディガガ（人物カード） コーヒーを飲みに行く（学生が自分で足す動詞） S: 「レディガガときっさてんにコーヒーを飲みに行きます。」 有名人や先生の名前を人物カードにすると、おもしろいセンテンスを作る学生もいて盛り上がります。 ...