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ここ/そこ/あそこ は<場所>です
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〜は ここ/そこ/あそこです
【オンライン】どこにある?|Googleスライドで絵を動かすインフォメーションギャップ
こちらの記事は2021年にJamboardを使用した活動としてご紹介しましたが、現在Googleスライドを使った活動へと編集して公開しています。 Googleスライドでイラストを動かして「〇〇はどこにありますか?」という練習ができる、オンライン授業用のアクティビティの紹介です。 基本的には 一人が完成図を見て相手の質問に答える もう一人はGoogleスライド上にあるアイテムを部屋の中にどこに配置したらいいのかを質問しながら動かしていく というインフォメーションギャップの活動です。 下の「準備物」のところから、サンプルのスライドもコピーできるようになっていますので、ぜひ最後までご覧ください。 準備物 Googleスライドを準備し、元となるスライドをペアの数の分だけコピーしておきます。(ブラウザ上で行います) ■元となるスライド 「コピーを作成」を押して、ご自身のGoogleドライブに保存されたものをお使いください。 Googleスライドをコピー ■コピーを作成 最初のスライドの上で右クリックをして、その中から「スライドのコピーを作成」を押します。 ペアの数(20人クラスなら同じスライドを10枚)だけコピーしておきましょう。 ■お手本となる完成図も2つ用意しておく お手本1 お手本2 アイテムを並べてスクリーンショットを取れば簡単にできますよ。 導入方法 ...
【〜は〜にあります】上手に説明できる?イラストで確認 自分の部屋にこんなものが!
【あります/います】イラストで上手に説明できる? 自分の部屋にあるものや、家具の配置などを相手に説明し、相手はその絵を描くというアクティビティで、「〜に〜があります」「〜は〜にあります」という所在文・存在文の練習になります。 この文型練習にとどまらず、そこから会話を広げることもできる教室活動です。 準備物 上半分に自分の部屋のイラストを描く場所、下半分は相手の部屋のイラストを描く紙を用意します。 ワークシートを使用してもいいですが、絵が描けさえすればいいので白紙でもノートでもなんでもいいです。 ワークシートが必要な方は、無料ダウンロードがこちらからできます。 Word PDF 実施方法 順序 紙(あれば)配布2分と時間を決めて自分の部屋の絵を書かせるペアを作るまず1人が説明、もう1人は絵を描く内容が合っているかどうか確認交代 ①&② 2分と時間を決めて部屋の絵を書かせる 「絵を描く」ということが好きな人は、時間があればあるだけ延々と凝ってしまいます。 なので、あらかじめ「2分以内でできるだけ自分の部屋の内容を再現すること」と伝えておきます。 ③&④ 1人が説明、もう1人は絵を描く 1人が自分の部屋の絵が相手に見えないように紙を持ち、相手に部屋の様子を口頭で説明します。 相手は、言われた説明をもとに、その人の部屋の様子をイラストで再現します。 例) A: 部屋の右に、ベッドがあります。ベッドの上にポスターがあります。それから、ポスターの左に、時計があります。 ...
【〜は〜にあります】白地図を使って出身地を説明しよう
概要 白地図を使いながら、パートナーと一緒にお互いの出身地について質問するアクティビティです。 「〜は〜にあります」の練習項目として使えます。 準備物 白地図(学生の出身地域がのっているもの。日本でもいいし、世界でもいいし、国ごとでもいいです)。 ACイラストで、「白地図」と検索すると各国の白地図が出てくるのでおすすめです。 ACイラストは無料アカウントでも1日10枚ダウンロードできますが、月1,000円でプレミアム登録しておくと無制限に探せるので非常に便利! イラストが多いので、絵教材をよく使う先生は登録する価値ありです👍 そこから白地図をダウンロードして印刷。 世界の白地図を用意。 紙一枚だと少し薄いので、裏に色画用紙を付け足しました。 実施方法 ①ペアを作り、ペアに一枚または1人一枚に白地図を配ります。 ②先生と学生で会話例の例を演じて見せます。 T: 「〜さんは、どこからきましたか?」 S:「アメリカのニューヨークから きました。」 T: 「そうですか。ニューヨークは、どこにありますか。」 S:「ここにあります。(白地図を指差しながら)」 ...
国・会社は〜です
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NのN(所属)
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いくら/円
【オンライン授業】いくらですか?値札付け活動
こちらの記事は2021年にJamboardを使用した活動としてご紹介しましたが、現在Googleスライドを使った活動へと編集して公開しています。 オンライン授業で「これはいくらですか?」という練習ができるGoogleスライドのアクティビティを用意しました。 教材のサンプルもコピーできます。 いくらですか?値札付け活動 オンライン上でできるインフォメーションギャップの活動となります。 AさんはGoogleスライドをみて、それぞれのアイテムの値段を聞きます。 例)ネクタイはいくらですか? Bさんは値段のリストをみて、該当する値段を答えます。 例)ネクタイは、2800円です。 Aさんは、図形機能を使って、聞き取った値段をGoogleスライド上につけていきます。 準備物 値段リスト(2種類) アイテムの値段をそれぞれリストにした画像を作っておきます。 Googleスライド サンプルを配布していますので、ぜひお使いください。授業でそのまま使っていただいても構いません。 Googleスライドをコピーする コピーされたものはご自身のGoogle Driveからアクセスできます。 ■スライド1 スライド1は、それぞれの画像を移動させられるようになっています。 ...
【いくらですか】絵カード&プリントで情報を集めよう!(ダウンロード可能)
【いくらですか】絵カードで情報を集めよう! 値段の言い方と、物の名前の語彙復習を兼ねた活動の紹介です。 一人一枚、値段の書いた絵カードを持って歩き回ります。他のクラスメイトは別の絵カードを持っているので、いろいろな人と話して値段を聞く→WSに書き込むというのが全体の流れです。 ワークシートと絵カードはともに、PDFとWORDバージョンを用意しました。自由に編集してお使いください。 準備物 絵カード こちらは切り離してバラバラにし、一人一枚カードを手にできるように数を用意します。 WORD PDF プリント(WS) 1枚に2人分入れてあるので、半分に切ってこちらも一人一枚ずつ配布します。 WORD PDF なお、プリントのイラストはFriends of Nakamaからお借りしました。 導入方法 ①プリントと絵カードを配布 プリントを一人一枚配布します。 同時に、絵カードもランダムに配布します。こちらの絵カードは、それぞれ違う絵柄(値段)が入っています。 ...

