【教案と教材】第9課:『げんき1』

文型リスト
  1. PastTense Short Forms
  2. Qualifying Nouns with Verbs and Adjectives
  3. まだ〜ていません
  4. 〜から(理由)

新出単語

Nouns

いいこ、いろ、お弁当、かぶき、ギター、去年、くすり(をのむ)、コンサート、こんど、さくぶん、しけん、スキー、せんげつ、たんご、ピアノ、ピザ、びょうき

Adjectives

■い形容詞

あおい、あかい、くろい、さびしい、しろい、わかい

■な形容詞

いじわるな

Verbs

■うverbs

おどる、おわる、にんきがある、はじまる、ひく、もらう

■るverbs

おぼえる、でる

■Irregular verbs

うんどうする、さんぽする

Adverbs and Other Expressions

〜から、ぜひ、ところで、みんな、もう

Numbers

ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ、むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお

文型1:PastTense Short Forms

導入1:普通形(動詞過去-肯定)

T: 第8課では、short formを勉強しましたね。のみます、short formは?

S:飲む

T:飲みません?

S:飲まない

T:飲みました?

S:飲み...?

T: 飲んだ  S:飲んだ

Long form飲みます飲みません飲みました飲みませんでした
Short form飲む飲まない飲んだ

T: short form past affirmative を勉強しましょう。

T:遊びました、遊んだ S:遊んだ

T:書きました、書いた S:書いた

T:食べました、食べた S:食べた

T:遊んだ、書いた、食べた、「たform」といいます。short form, past affirmative, たformを使います。

T:たformはてformの「て」を「た」にします。

■るverb た形(板書しながら)

T: るverbです。起きる、てformは?

S:起きて

T:たform?

S: 起きた

T:寝る、たform?

S:寝た

■口頭ドリル

T:すてる S:すてた

T:はじめる S:はじめた

T:食べる S:食べた

T:出る   S:出た

T:覚える S:覚えた

■うverb た形

T:うverbです。遊ぶ、てformは?

S:遊んで

T:たform?

S:遊んだ

T:泳ぐ、たform?

S: 泳いだ

■口頭ドリル

T:話す  S:話した

T:書く  S:書いた

T:死ぬ S:死んだ

T:いく S:行った

T:乗る S:乗った

T:言う S:行った

T:待つ S:待った

■Irregular verbs た形

T:Irregular verbsです。くる?

S:きた

T:する?

S:した

T:勉強する

S:勉強した

練習

ペアでフラッシュカードを使って「た形」の練習

導入2:普通形(動詞過去-否定)

T: つぎは「飲みませんでした」のshort formです。

Long form飲みます飲みません飲みました飲みませんでした
Short form飲む飲まない飲んだ飲まなかった

T:「飲みませんでした」short formは「飲まなかった」です。「飲まない」の「ない」を「なかった」にします。

T:食べない

S:食べなかった

T:作らない

S:作らなかった

T:うたわない

S:うたわなかった

T:しない

S:しなかった

T:こない

S:こなかった

■口頭ドリル

T: 私がlong form を言います。short formにしてください。

T:見ませんでした

S:見なかった

T:しませんでした

S:しなかった

T:洗いませんでした

S:洗わなかった

T:おどりませんでした

S:おどらなかった

T:寝ませんでした

S:寝なかった

T:休みませんでした

S:休まなかった

T:きませんでした

S:こなかった

練習

■口頭ドリル

TーSで肯定・否定をランダムで行ったり、ペアでフラッシュカードを使ったりして練習する。

■教科書p.218 Ⅱ-A 会話練習

導入3:普通形(形容詞過去-肯定/否定)

■い形容詞 普通形過去(肯定/否定)

T: 次は形容詞のshort form past tenseです。い形容詞は「です」を消します。

Long form大きいです大きくないです大きかったです大きくなかったです
Short form大きい大きくない大きかった大きくなかった

■口頭ドリル

T:short form past affirmative , negativeで言ってください。

T:大きい

S:大きかった S:大きくなかった

T:かわいい

S:かわいかった S:かわいくなかった

T:いそがしい

S:いそがしかった S:いそがしくなかった

T:いい

S:よかった S:よくなかった

T:かっこいい

S:かっこよかった S:かっこよくなかった

■な形容詞・名詞 普通形過去(肯定/否定)

T:次はな形容詞です。

Long formしずかですしずかじゃないですしずかでしたしずかじゃなかったです
Short formしずかだしずかじゃないしずかだったしずかじゃなかった

S:名詞も同じです。

Long form学生です学生じゃないです学生でした学生じゃなかったです
Short form学生だ学生じゃない学生だった学生じゃなかった

■口頭ドリル

T:short form past affirmative , negativeで言ってください。

T:好き

S:好きだった S:好きじゃなかった

T:ゆうめい

S:有名だった S:有名じゃなかった

T:べんり

S:便利だった S:便利じゃなかった

T:明日

S:明日だった S:明日じゃなかった

練習

■教科書p.219 Ⅱ-B

ゲーム・活動案

【文型別】普通形 JLPT N5|活動案

文法解説・意味 例文 ゲーム・活動案 ...

【普通形(過去)】先生のこと、当ててみよう!

概要 普通形過去を練習する際に使える教室 ...

【普通形】♪春が来た♪ で導入をしてみよう

動画の紹介 動詞の普通形(過去)を導入す ...

■普通形の活動まとめ

http://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/plainformgrammar/

導入4:過去形+と思います

T: 「〜と思います」を覚えていますか。

T:日本語のクラス(大学のクラス)についてどう思いますか。

S:たのしいと思います。S:難しいと思います。

T:そうですか。では、高校のクラスはどうですか。たのしかったですか。

S:つまらなかったですと思います。

T: 〜と思います、short formを使いますから...?

S:つまらなかったと思います。

練習

■教科書p.219 Ⅲ-A

■〜と思います活動まとめ

http://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/toomoimasugrammar/

導入5:過去形+と言っていました

T:それから、「〜と言っていました」もshort formsを使いますね。みてください。

T:マリアさんです。(左)山本さんです(右)。マリアさんは言いました。

S:きのう、ゆうめいじんをみました。

T:山本さんは、友達に言います。

S:マリアさんはきのうゆうめいじんをみたと言っていました。

練習

■教科書 p.220 Ⅳ-A.

文型2:Qualifying Nouns with Verbs and Adjectives

T: S1は日本語クラスの学生です。どんな学生ですか。

S: おもしろい学生です。あたまがいい学生です。

T: そうですね。それから、しんせつですね。しんせつ...?

S: しんせつな学生。

T: それから、めがねをかけています...?

S: めがねをかけています学生?

T: めがねをかけている学生。

名詞の前の文はshort formsをつかいます。

T:田中さんは、男の人です。青いくつをはいています。

S:田中さんは靴をはいている男の人です。

T:山田さんは、先生です。タバコをすいません。

S:山田さんは、たばこをすわない先生です。

T:鈴木さんは、女の人です。去年結婚しました。

S:鈴木さんは、去年結婚した女の人です。

練習

■教科書p.221-222 Ⅴ-A or B

ゲーム・活動案

カード並び替えで名詞修飾をマスターしよう

「昨日私が行ったお寺は、とてもきれいでし ...

【名詞修飾】思い出のアルバムをデジタルで

オンラインのアルバムをめくりながら、 「 ...

鈴木さんはどの人ですか?オンライン授業で使えるJamboard教材

会社のフリースペースやパーティの場面で話 ...

文型3:まだ〜ていません

(何か締め切りの違い話題を持ち出し)

T: 今週の金曜日、宿題を出しますね。S1さん、もう宿題をしましたか?

S1: いいえ、しませんでした。

T:いいえ、まだしていません。

S1:いいえ、まだしていません。

T: S2さんはどうですか?もう宿題をしましたか。

S2:はい、しました。

T:はい、もうしました。

■口頭ドリル

T:いいえ、で言ってください。

T:もう作文を書きましたか。

S:いいえ、まだ書いていません。

T:もうCh9の漢字を覚えましたか。

S:いいえ、まだ覚えていません。

T:もう試験の勉強をしましたか。

Sいいえ、まだしていません。

T:もう晩ご飯を食べましたか。

S:いいえ、まだ食べていません。

T:もうレポートを出しましたか。

S:いいえ、まだ出していません。

練習

■教科書p.223 Ⅵ-B ペアワーク

ゲーム・活動案

【文型】まだ〜てない JLPT N4 活動案

文法解説・意味 例文 練習用教材 イラス ...

文型4:〜から(理由)

T: S1さんは日本語を勉強していますね。どうしてですか。

S1:楽しいです。

T:そうですか。たのしいから、日本語を勉強しています。

S:たのしいから日本語を勉強しています。

T:S2さんは?

S2:アニメが好きです。

T:そうですか。アニメが好きだから、日本語を勉強しています。

S:アニメが好きだから、日本語を勉強しています。

T:いいですね。では、日本のアニメをよく見るから、勉強していますね。

T: 「から」Reasonです。日本語の文で、Reasonは前にきます。Short formをつかいます。Long formも使います。

T:short formで練習しましょう。(スライド見せながら)

T:肉が好きです。よくステーキを食べます。

S:肉が好きだから、よくステーキを食べます。

T:クラスが始まります。座りましょう。

S:クラスが始まるから、座りましょう。

T:テストが終わりました。友達と出かけます。

S:テストが終わったから、友達と出かけます。

T:きのう勉強しませんでした。今日4時間勉強します。

S:昨日勉強しなかったから、今日4時間勉強します。

練習

■教科書 p.223 Ⅶ A & B

ゲーム・活動案

休みに何をしましたか?Padletに投稿して共有

自分が休みにしたことを、文章や写真を入れ ...

【から/ので】動物心理テストで理由の説明

今回は理由の説明に使う文型「から・ので」 ...

■〜から(理由)活動まとめ

http://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/karareasongrammar/