上級へのとびら

【教案】第3課『上級へのとびら』

上級へのとびら(教案・活動案)第3課

中級レベルで使える『上級へのとびら』の第3課:人とロボットの教案を紹介しています。

文法や単語は自分で予習してきてもらい、授業では練習や会話をメインにした教案になっています。

中には初級で勉強した文型が混ざっているので、学校やクラス、初級で使った教科書に応じて、教える文型は取捨選択してください

本文を読む前に

本文を読む前に

p.54-55は家で予習として行ってきてもらうようにします。

家で書いてきた内容をもとに、パートナーと話す。

  1. どんなロボットを選びましたか。
  2. そのロボットはどんなことができますか。
  3. どんなカタカナの言葉を見つけましたか。

新出単語

■warm-upとして、色々なロボットについて考えます。

社会で実際に使われているロボットの写真をいくつか用意し、どんな場面で使われているのかを日本語で説明してもらいます。

例)

  • 掃除機ロボット
  • 料理をするロボット
  • ペットロボット
  • 手術を手伝うロボット
  • 案内をするロボット

■その他、生活で使われているロボット

写真で見せたもの以外にも、社会でどんな場面でロボットが活躍しているかを考えて、パートナーと話す。

読み物:第1段落

他にも

例文1)山田さんは、ピアノが弾ける他に、バスケも上手だ。

例文2)明日は数学他に、英語のテストもある。

■練習

  1. 朝ごはんは、___の他に______も食べた。
  2. 日本に行ったら、_______他に、_______たい。
  3. このロボットは、_____他に________。
  4. 将来は、人口の減少が問題になる。その他に、______だろう。

<解答例>

  1. 朝ごはんは、パンの他にバナナも食べた。
  2. 日本に行ったら歌舞伎を見る他に、秋葉原にも行きたい。
  3. このロボットは、注文を聞く他に、デリバリーもしてくれる。
  4. 将来は人口の減少が問題になる。その他に、ゴミの増加も問題になるだろう。

読み物:第2〜3段落(私の面白い家族)

同じぐらい〜

例文1)新しいアパートは、今のアパートと同じぐらい広さです。

例文2)今日は、昨日と同じぐらい暑くなります。

「似ている」と同義に使う人がいるが、「〜と同じぐらい」は程度を表しているので、置き換えはできない。

私は兄と同じぐらいです。

私は兄と同じぐらいの背の高さです。

■練習

  1. 東京≒ニューヨーク 物価が高い
  2. Aさん≒Bさん 背の高さ 
  3. A ≒ B 人気があります
  4. Make your own

<解答例>

  1. 東京はニューヨークと同じぐらい物価が高いです。
  2. AさんはBさんと同じぐらいの背の高さです。
  3. NARUTOはワンピースと同じぐらい人気があります。
  4. AさんとBさんは、同じぐらいの年です。

〜型

■絵を見せて〜型で言う練習

上級へのとびら 第3課 〜型の練習で使える練習問題の画像。Mikke!

<解答例>

  1. 猫型ロボット
  2. ハート型クッキー
  3. 犬型ロボット
  4. 人型ロボット
  5. アーム型ロボット
  6. 星型クッキー

それに

例文1)今朝は、パン、ソーセージ 、それにオムレツも食べた。

例文2)この犬型ロボットは、赤ちゃんと遊んでくれる。それに、留守番もしてくれる。

例文3)この犬型ロボットは赤ちゃんと遊んでくれるし、それに、留守番もしてくれる。

■練習

  1. 去年は____、____、それに_____にも旅行をした。
  2. このロボットは、すごい。_______ができる。それに_____。
  3. 私は、今週______し、それに_______から、とても忙しい。

<解答例>

  1. 去年はタイ韓国、それにインドネシアにも旅行をした。
  2. このロボットはすごい。絵を描くことができる。それに楽器もひける
  3. 私は、今週テストがあるし、それにアルバイトもあるから、とても忙しい。

〜なら

例文)犬や猫は飼えませんが、AIBOなら飼うことができます。

■練習

  1. スポーツは苦手ですが、_______ならできます。
  2. 明日はちょっと都合が悪いんですが、_____なら大丈夫です。
  3. ここではタバコを吸ってはいけないことになっているんですが、______なら吸ってもいいですよ。

<解答例>

  1. スポーツは苦手ですが、ダンスならできます。
  2. 明日はちょっと都合が悪いんですが、来週なら大丈夫です。
  3. ここではタバコを吸ってはいけないことになっているんですが、あそこなら吸ってもいいですよ。

〜として

■練習

  1. ドイツ語は、___________として知られています。
  2. スマートフォンは、_________として使えます。
  3. 私の友達は、_______として活躍しています。

<解答例>

  1. ドイツ語は、発音が難しい言語として知られています。
  2. スマートフォンは、地図や目覚まし時計として使えます。
  3. 私の友達は、医者として活躍しています。

読み物:第4〜5段落(私の犬)

〜ことになっている

ことになっている・・・自分以外の人が決めたルールや結果

ことにしている・・・自分が決めたルール

例文1)日本語のクラスでは、英語を話さないことになっている

例文2)毎朝、野菜ジュースを飲むことにしています

■練習

私のアパートでは、_________ことになっています。

上級へのとびら 第3課 〜ことになっています の練習用問題。Mikke!
  1. ペットを飼ってはいけないことになっています。
  2. 靴を脱ぐことになっています。
  3. 月曜日にゴミを出すことになっています。
  4. 大きい音を出してはいけないことになっています。

■応用会話

日本の電車の中でのマナーを学びつつ、長めの文でアウトプットする練習です。

日本語教師のための活動アイディアブック』p. 93にあるような、電車の中での悪いマナーを集めたイラストを用意します。

そのイラストを見ながら、以下のような文を作り、ペアやクラスで発表します。

Situationが、Ruleことになっているので、Adviceた方がいいです。

ゴミを捨てていますが、電車の中ではゴミを捨ててはいけないことになっているので、この人はゴミをうちに持って帰った方がいいです。

電車の中ではなく、飲み会の席での悪いマナーについて考えるのも、日本文化を知るいいきっかけになります。

こちらも『日本語教師のための活動アイディアブック』のp.92のようなイラストが使えるでしょう。

状況を説明するのに未習語彙を使わなければいけないこともあるかと思いますが、それを補いながらであれば語彙を増やすいい練習にもなります

2015年 10月 スリーエーネットワーク
小山悟(著)

〜をしている

例文1)象は長い鼻をしています

例文2)あの長い耳をした犬は、うちの犬です。

■練習

  1. キリンは、_________をしています。
  2. ウサギは、________をしています。
  3. ドラえもんは、_____をしたロボットです。
  4. キティちゃんは、______をした猫です。
  5. ミッキーは、________をしたキャラクターです。

<解答例>

  1. キリンは、長い首をしています。
  2. ウサギは、長い耳をしています。
  3. ドラえもんは、青い体をしたロボットです。
  4. キティちゃんは、小さい目をした猫です。
  5. ミッキーは、丸い耳をしたキャラクターです。

〜てくる/〜ていく

執筆中

〜ことになる

〜ことになった・・・自分以外の人が決めたこと・自然に起こったことの結果

〜ことにした・・・自分が決めたこと

例文1)プロジェクトのリーダーをすることになりました

例文2)来学期、留学することにしました

■練習

  1. 上司から言われて、_________ことになった。
  2. お医者さんから言われて、__________ことになった。
  3. 来年からは、________ことにしました。
  1. 上司から言われて、来週プレゼンをすることになった。
  2. お医者さんから言われて、タバコをやめることにあんった。
  3. 来年からは毎日単語を10こ覚えることにしました。

読み物:第6段落

たくさんの種類のロボットが書かれています。どんなものがあるかリストしてみましょう。

内容質問

教科書p.64 にある内容質問に答える。

会話文1

warm-up

  • ハイブリッド車ってどんな車ですか。
  • エンストやエコカーの意味がわかりますか。
  • レポートって、なんですか。

〜に〜ように言う/頼む

例文1)

  • 母は私に「洗濯をしておいてくれない?」と頼みました。
  • 母は私に洗濯をするように頼みました

例文2)

  • 駅員さんは、「ここで写真を撮らないでください」と言いました。
  • 駅員さんはここで写真を撮らないように言いました

■変換練習

  1. 先生は「このレポートは今週末までに出してください」と言いました。
  2. 母に「早く自分の部屋を片付けて!」と言われました。
  3. 母は私に「買い物に行ってきてほしい」と頼みました。
  4. 妹に「宿題を手伝ってほしいんだけど」と頼まれました。

<解答例>

  1. 先生はこのレポートを今週末までに出すように言いました。
  2. 母に早く自分の部屋を片付けるように言われました。
  3. 母は私に買い物に行くように頼みました。
  4. 妹に宿題を手伝うように頼まれました。

■絵を見て文作成

絵で導入・絵で練習』の「65.使役」のイラストを「〜ように言う」の練習に使うこともできます。

  • 母に早く寝るように言われました。
  • コートを着るように言いました。など。
2004/10/22
足立 章子 (著), 梅田 康子 (著), 亀田 仁 (著), 斎藤 伸子 (著), 斉藤 祐美 (著)
https://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/younitanomu/

〜てくれない/もらえない?

■練習:友達にお願いをしてみましょう

  1. 来週の発表の練習を手伝ってほしい
  2. 日本語の発音をチェックしてほしい
  3. ケーキの作り方を教えてほしい
  4. 駅まで連れていってほしい

<解答例>

  1. 来週の発表の練習を手伝ってくれない?
  2. 日本語の発音をチェックしてもらえない?
  3. ケーキの作り方を教えてもらえない?
  4. 駅まで連れていってくれない?

〜ようにする(effort)

例文1)来週から、毎日漢字を書くようにします

例文2)明日から、夜寝る前にテレビを見ないようにします

■変換練習

  1. 来月から、お菓子を食べすぎません。
  2. 健康のために、毎日運動をしています。
  3. 明日から、毎朝日本語のニュースを読みます。
  4. 一週間に一回、家族に電話をしています。

<解答例>

  1. 来月からお菓子を食べすぎないようにします。
  2. 健康のために、毎日運動するようにしています。
  3. 明日から、毎朝日本語のニュースを読むようにします。
  4. 一週間に一回、家族に電話をするようにしています。

■会話練習

  • 環境のために、どんなことをするようにしていますか。
  • 健康のために、どんなことをするようにしていますか。

〜かな(あ)

■変換練習:自分に質問するように変えてみましょう

  1. ここが安さで有名なレストラン?
  2. 田中さんのアパートは、私のと同じぐらいの広さ?
  3. 去年、母と来た温泉は、ここ?
  4. 高校の時の友達は、元気?

<解答例>

  1. ここが安さで有名なレストランかなあ?
  2. 田中さんのアパートは、私のと同じぐらいの広さかなあ?
  3. 去年、母と来た温泉は、ここかなあ?
  4. 高校の時の友達は、元気かなあ?
https://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/kana/

内容質問

教科書p.64にある質問に答え、内容理解を深める。

会話文2

warm-up

  • バックミラーって何ですか。
  • 和製英語って何ですか。

なるべく

■練習

  1. クラスで英語で話しません。
  2. 日本人と会話しています。
  3. 留学までにお金をためます。
  4. 友達に聞かないで、勉強をします。

<解答例>

  1. なるべくクラスで英語で話さないようにします。
  2. なるべく日本人と会話するようにしています。
  3. なるべく留学までお金をためるようにします。
  4. なるべく友達に聞かないで、勉強をするようにします。

内容質問

教科書p.64にある質問に答え、内容理解を深める。

会話文3

〜ようとしたが/けれど/ら

■結合練習

  1. 発表の練習をする/グループメンバーが来なかった
  2. ジョギングをしに行く/雨が降っていた
  3. 記事を書く/パソコンが壊れた
  4. Make your own

<解答例>

  1. 発表の練習をしようとしたが、グループメンバーが来なかった。
  2. ジョギングをしに行こうとしたけれど、雨が降っていた。
  3. 記事を書こうとしたけれど、パソコンが壊れた。
  4. 友達に電話をしようと思ったら、充電が切れた。

内容質問

教科書p.64にある質問に答え、内容理解を深める。

発表&ディスカッション

『上級へのとびら』のその他の課はこちらから見ることができます。