【教案と教材】第8課：『げんき１』

新出単語

Nouns

あさって、あめ、かいしゃいん、カメラ、カラオケ、くうき、けさ、こくばん、こんげつ、しごと、だいがくせい、てんきよほう、ところ、トマト、なつ、なにか、パーティ、バーベキュー、はし、ふゆ、ホームステイ、まいしゅう、らいげつ

な形容詞

じょうず、へた、ゆうめい

動詞

■うverbs

あめがふる、あらう、いう、いる、おそくなる、おもう、きる、つくる、もっていく

■るverbs

じろじろみる、すてる、はじめる

■Irregular verbs

うんてんする、せんたくする、そうじする、でんわする、りょうりする

Adverbs and other Expressions

いつも、ううん、うん、かんぱい、ざんねん、〜について、まだ+negative、みんなで

文型１：Short Forms

「long formは丁寧体で使われるが、short formは普通体、カジュアルな会話で使われる。他の文型とも一緒に使われる。」と最初に媒介語で説明する。

導入１：普通形（動詞-肯定）

T: これまでlong formを勉強しましたね。今日はshort formを勉強します。「食べます」long formです。「食べる」short formです。

T:「飲みます」short formは？

S: 飲む。

T:そうですね。辞書形(dictionary form)と同じですね。

T:読みます？

T:読む

T：します？

S:する

T:きます？

S：くる

■口頭ドリル

T：飲みます　S:飲む

T:いきます　S:いく

T:書きます　S:書く

T:洗います　S:洗う

T:言います　S:言う

T:切ります　S:切る

T:勉強します　S:勉強する

T:学校にきます　S:学校にくる

導入２：普通形（形容詞-肯定）

T: つぎは、形容詞(adjective)です。い形容詞、long formは、大きいです。short formは「です」を消します。大きい。

T:な形容詞です。long formは好きです、short formは好きだ。名詞(nouns)も同じです。学生です→学生だ。

■口頭ドリル

T: たかいです　S:たかい

T: たのしいです　S:たのしい

T:いそがしいです　S:いそがしい

T:さむいです　S:さむい

T: べんりです　S:べんりだ

T:きらいです　S:きらいだ

T:ゆうめいです　S:ゆうめいだ

T:先生です　　S:先生だ

T:留学生です　　S:留学生だ

導入３：　普通形（動詞-否定）ない形

T: 次は動詞、short formの否定形(negative)です。るverbは、食べる→食べない です。

T: 起きる？

S:起きない

T:寝る？

S:寝ない

■口頭ドリル

T: 食べる　S:食べない

T:出かける　S:出かけない

T:いる　S:いない

T:かける　S:かけない

T: うverbは、「書く」→「書かない」です。話す？

S:話さない

T:いく？

S:行かない

T:そうですね。u→-anaiになります。

T:でも、「うたう」→「うたわない」です。

T: いう

S:いわない

T:かう

S:かわない

T:「ある」は特別(special)です。「ある」→「ない」です。

T:する→しない、くる→こない　です。

■口頭ドリル（文字フラッシュカードでもよい）

T: 話す　S:話さない

T:まつ　S:またない

T:しぬ　S:しなない

T:およぐ　S:およがない

T:あう　S:あわない

T:よぶ　S:よばない

T:いう　S:いわない

T: うんてんする　S:うんてんしない

T：そうじする　S:そうじしない

T: 学校にくる　S:学校にこない

T:テストがある　S:テストがない

導入４：普通形（形容詞-否定）

T: 形容詞のshort forms 否定形(negative)です。大きい、long formの negativeは？

S: 大きくないです。

T:そうですね。short formは、「です」を消します。大きくない。

T:小さい

S:小さくない

T:つまらない

S:つまらなくない

T：やさしい

S：やさしくない

T:な形容詞「好き」のlong form negative は何でしたか？

S:好きじゃないです

T:な形容詞 short formも「です」を消します。

S:好きじゃない

T：げんき

S:げんきじゃない

T:にぎやか

S:にぎやかじゃない

T:ひま

S:ひまじゃない

練習

■カードドリル

T-Sではなく、各ペアにます形-普通形のフラッシュカードを渡しておき、S1-S2ペアでドリルをしてもらって練習します。

ゲーム・活動案

文型２：Informal Speech（普通体）

導入１：カジュアルスピーチ（動詞）

T: みなさんが先生と話します。丁寧形、long formを使いますね。でも、友達と話します。casual（カジュアル）です。short formを使います。

T:のみます、short formは？

S:のむ

T:食べます

S:食べる

T:勉強します

S：勉強する

T:うたう

S:うたう

T：あります

S:ある

T: お金をもっています？

S：お金を持っている

T:結婚しています？

S:結婚している

T：のみません、short formは？

S：飲まない

T:食べません

S: 食べない

T：勉強しません

S:勉強しない

T：うたいません

S:うたわない

T：ありません

S:ない

T：お金をもっていいません

S：お金を持っていない

T：結婚していません

S:結婚していない

T：友達と話します。カジュアルスピーチです。

T：今日勉強します

S；今日勉強する

T:今日友達に会います

S：今日友達に会う

T:5:00pmにうちに帰ります

S：5:00pmにうちに変える

T:コーヒーを飲みません

S:コーヒーを飲まない

T:あまり洗濯をしません

S：ああり洗濯をしない

T：ぜんぜん音楽を聞きません

S:ぜんぜん音楽を聞かない

T:友達に電話をかけません

S：友達に電話をかけない

T：夜、大きい声でうたいません

S:夜、大きい声でうたわない

導入２：カジュアルスピーチ（動詞疑問文）

T: コーヒーを飲みます。casualは？

S:コーヒーを飲む。

T: 友達に質問します。「コーヒーを飲む？」

S：コーヒーを飲む？

T: はい、飲みます。うん、飲む。

S：うん、飲む。

T：いいえ、飲みません。ううん、飲まない。

練習

■教科書 p.198 Ⅱ-A ペアで練習

導入３：カジュアルスピーチ（形容詞/名詞）

T：明日は、いそがしいですか？ 友達に聞きます。明日はいそがしい？

S:明日はいそがしい？

T:はい、いそがしいです。

S：うん、いそがしい。

T:いいえ、いそがしくないです。

S：ううん、いそがしくない。

T: ケーキが好きですか？友達に聞きます。ケーキが好き？「だ」を消します。

S:ケーキが好き？

T:はい、好きです。

S:うん、好き。

T:好きじゃないです？

S：ううん、好きじゃない。

T:山田さんは、三年生ですか？友達に質問します。

S:山田さんは、三年生？

T:はい、三年生です？

S:うん、三年生。

T:いいえ、三年生じゃないです？

S:ううん、三年生じゃない。

練習

■教科書p.199 Ⅱ-B

ペアで質問をしあって練習

ゲーム・活動案

【普通体】携帯メールでカジュアルスピーチ｜ライントーク画像の作り方も

概要 普通体の練習をするのに、使うのはど ...

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■普通形/普通体の活動まとめ

文型３：〜と思います/言っていました

導入１：〜と思います

T:S1さん、明日は雨がふりますか。

S1: う〜んわかりません。ふります。

T: わかりませんね。でも、ふるとおもいます。

T: S2さんはどうですか？明日は雨がふるとおもいますか。

S2:う〜ん、ふりませんと思います。

T:ふらないと思います。

日本語では「ふると思いません」ではなく「ふらないと思います」がよく使われることを説明しておく。

練習

■教科書 p.199 Ⅲ-A or B

導入２：〜についてどう思いますか

T: （有名な映画の写真を見せる）この映画を知っていますか？

S:はい、知っています！

T：この映画は、どうですか。おもしろい？つまらない？この映画について、どう思いますか？

S：たのしいと思います。

T：S2さんは？

S2:ちょっと長いと思います。

練習

■教科書 p.200 Cの問題を少しアレンジして、映画や本のタイトル、有名人などにしてもおもしろい。

ゲーム・活動案

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■〜と思います活動まとめ

導入３：〜と言っていました

T: 鈴木さんと先生が話しています。鈴木さんは先生に質問します。何と言いますか？

S:先生、あした小テストがありますか？

T:「はい、小テストがありますよ。」鈴木さんは、クラスメイトに言います。何と言いますか？

S：先生は、あした小テストがあると言っていました。

練習

■教科書 p.201 Ⅳ-A

■〜と言っていました活動まとめ

文型４：〜ないでください

T: 日本語のクラスで、ルールがありますね。何ですか。

S: 英語で話してはいけません。寝てはいけません。お菓子を食べてはいけません。

T：そうですね。お菓子を食べてはいけません。でも、S1さんがお菓子を食べています！先生は言います。「お菓子を食べないでください。」

■口頭ドリル

T:英語で話す

S:英語で話さないでください

T:忘れる

S:忘れないでください

T:タバコをすう

S：タバコを吸わないでください

T：本を捨てる

S：本を捨てないでください

T:友達と話す

S:友達と話さないでください

T:教科書を見る

S:教科書を見ないでください

練習

■絵で導入・絵で練習

絵を見て文作成練習ができる教材です。

絵で練習する「ませんか」オススメ書籍紹介各文型の導入や練習で使えるイラストが文型別に並べられていて、絵もCD-ROMに入っているので、それを使うことができます。「日本語教師の必須アイテム」という先生もいます。...

ゲーム・活動案

文型５：verbのが好きです

T: S1さんは、スポーツが好きですか。

S1：はい、好きです。

T:スポーツを見るのが好きですか。するのが好きですか。

S1: 見るのが好きです。

T: S2さんは、スポーツをするのが好きですか。

S:いいえ、きらいです。

T:　スポーツをするのがきらいです。

T:それから、鈴木さんを見てください。鈴木さんは料理をするのが上手です。でも、高木さんは料理をするのが上手じゃないです。下手です。

T:私は、英語を話します。上手です。でも「私は英語を話すのが上手です」は言いません。「私は英語を話すのが得意です。」

T：みなさんは、どうですか？何がとくいですか？

S：絵を描くのが得意です。

S：スケートボードをするのが得意です。

S；料理をするのが得意です。

T：いいですね。では、得意じゃないことはありますか？私は運転するのが得意じゃありません。苦手です。

T：みなさんは、どんなことが苦手ですか。

S：歌を歌うのが苦手です。

S:みんなの前で話すのが苦手です。

練習

■教科書p.203

ゲーム・活動案

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文型６：〜が

T: このクラスにたくさん学生がいますね。誰が三年生ですか。

S:(手を上げる）

T：S1さんとS2さんが三年生ですね。

練習

■クラスメイトについて話そう

A:このクラスで、誰が日本語が上手ですか。

B:〇〇さんが日本語が上手だと思います。

1. 日本語が上手
2. スポーツが好き
3. 背が高い
4. 犬が大好き
5. make your own

ゲーム・活動案

文型７：何か and 何も

T:こんばん、私は料理をします。ラーメン？うどん？ステーキ？何を作りますか？わかりません。何か作ります。

T:S1さんは、今晩何か作りますか？

S1:いえ、全然作りません。買います。

T:そうですか。S1さんは今晩、何も作りません。買って食べます。

T: 昨日はどうでしたか？S2さんは、きのう晩ご飯は何か作りましたか？

S２:はい、スパゲティを作りました。

T:S3さんは？昨日何か作りましたか？

S3:いいえ、作りませんでした。

T: いいえ、何も作りませんでした。

練習

■教科書 p.204 Ⅷ-A.

ゲーム・活動案

■何か/何も〜ない活動まとめ