- 〜をいただきます/〜をくださいます/〜をやります
- 〜ていただきます/〜てくださいます/〜てやります
- 〜てくださいませんか
新出単語
この課の語彙ではないが、必要なので「先輩、後輩、課長、部長、上司、部下」も導入しておくとよい。
- お祝いにもらう
- お見舞いにもらう
- 結婚祝いにもらう
など「N（in memory of）にV」のフレーズもここで練習してしまう。
文型１：Nをいただきます/くださいます/やります
Nをいただきます
導入
「〜をもらいます」の復習から入る。
T：みなさんは誕生日に何かもらいましたか。
S：はい、時計をもらいました。（財布を/お金を）
T：いいですね。誰にもらいましたか？
S：妻にもらいました。（子供に/友達に）
T：よかったですね。
T：みなさんは、この人（中心の人）です。父に？
S：父にマフラーをもらいました。
T：姉に？
S：姉に花をもらいました。
T：友達に？
S：友達に靴をもらいました。
T：これは、誰ですか。（一人ずつ指で示して確認）
S：先生、課長、先輩です。
T：先生に、本を？
S：もらいました？
T：先生に本をいただきました。
S：先生に本をいただきました。
T：課長に？
S：課長にかばんをいただきました。
T：先輩に？
S：先輩にシャツをいただきました。
T：先生、課長、先輩、自分よりstatus/positionが上の人には、「いただきました」を使います。
友達に くつを もらいました。
先生に 本を いただきました。
練習
■本冊 練習B-1
Nをくださいます
導入
（物の絵が書いてあるアイテムカードをいくつか用意しておく）
T：S1さん、もうすぐ誕生日ですね。S２さん、S3さん、S1さんにプレゼントをあげてください。
T：（アイテムカードをS2とS3に１枚ずつ手渡す）
S２/S3：S1さん、どうぞ。
S１：ありがとう。
T：S1さん、みなさんはS1さんが何をもらったか知りたいです。誰が何をくれましたか。言ってください。
S1：S2さんが靴下をくれました。（アイテムカードを見せながら）
S1：S3さんが、時計をくれました。
T：よかったですね。では、もう一つ、先生からもプレゼントです。どうぞ。（ペンのアイテムカードを渡す）
S１：ありがとうございます。
T：S1さん、言ってください。先生が ペンをくださいました。
S1：先生がペンをくださいました。
S2さんが（わたしに）くつしたを くれました。
先生が（わたしに）ペンを くださいました。
T：「くれます」家族や友達が私にくれます。「くださいます」上司、先輩、先生、status/positionが上の人が私にくれます。
練習
■本冊 練習B-2
Nをやります
導入
T：みなさんはペットを飼っていますか。
S：はい、犬を飼っています。
T：じゃぁ、毎日えさを....
S：あげます。
T：あげます、もいいです。でも、「やります」もいいです。毎日犬にえさをやります。
S：毎日犬にえさをやります。
T：それから、私のうちには花があります。毎日水を？
S：やります。
T：毎日花に水をやります。
S：毎日花に水をやります。
犬に えさを やります。
花に 水を やります。
T：ペット、花、自分よりstatus/positionがしたですから、「やります」が使えます。
S：でも先生、ペットもとても大切です！
T：そうですね。だから最近はペットや花にも「あげます」を使う人が多いです。
S：「やります」は使わなくてもいいですか？
T：使わなくてもいいです。でも、聞いてわかることは大切です。
練習
■本冊 練習B-3
ゲーム・活動
文型２：Vていただきます/てくださいます/てやります
Vていただきます
導入
「〜をいただく」の復習から入る。
T：この絵、覚えていますか。もう一度確認しましょう。私は..？
S：先生に本をいただきました。（課長、先輩もさっと確認）
T：本、かばん、シャツ、これは「物」ですね。
T：みてください。（キーワードを指差し）
S：日本語を教えます、説明しますす、ノートを貸します。
T：これは「物」のですか？
S：いいえ、アクションです。
T：アクションは「〜て形＋いただきます」を使います。
T：先生に？
S：先生に日本語を教えていただきます。
T：課長に？
S：課長に説明していただきます。
T：先輩に？
S：先輩にノートを貸していただきました。
先生に 本を いただきます。
先生に 日本語を おしえていただきます。
練習
■本冊 練習B-4
■会話練習
- 結婚式をしたことがある人は、先輩や会社の上司に、結婚式でどんなことをしていただきましたか。
- 結婚式をしたことがない人は、先輩や上司にどんなことをしていただきたいですか。
Vてくださいます
導入
（学生にペンを渡し）
T：S1さんは先生にペンをもらいましたね。S1さん、先生が....で言ってください。
S：先生がペンをくださいました。
T：ペン、物ですね。アクションの時は「て形＋くださいました」を使います。
T：先生/発音を直します。
S：先生が発音を直してくださいました。
先生が ペンを くださいました。
先生が はつおんを なおしてくださいました。
練習
■本冊 練習B-5、C-1
C-1は少しアレンジした会話練習にしても良い。
A: 初めて日本に来た時、大変だったでしょう。
B：ええ、でも＿＿＿＿が助けてくださいました。
A：そうですか。
B：はい、よく＿＿＿＿＿てくださいました。
A：Comment.
Vてやります
導入
T：私にはとても小さい弟います。お正月にお年玉をあげます。でも、「弟」は下ですから....？
S：弟にお年玉をやります。
T：お年玉、物ですね。では、アクションはどうですか？弟に「勉強をおしえます」
S：弟に勉強を教えてやります。
T：いいですね。
弟に お年玉を やります/あげます。
弟に べんきょうをおしえて やります/あげます。
「〜てあげる」助詞に注意
「〜てやります/〜てあげます。」を使う時、助詞に注意してください。パターンが３つあります。
『文型練習帳Ⅱ』のp.108に分類された表が載っているので、それを見ながら文作成練習をするといいと思います。
練習
■本冊 練習B-6、C-2、B-7
ゲーム・活動
文型３：〜てくださいませんか
導入
T：文法がわからない時、先生に聞きます。「先生、文法を教えてください」丁寧に言いましょう。
S：文法を教えていただけませんか。
T：「〜ていただけませんか」いいですね。もう１つ言い方があります。「文法を教えてくださいませんか」。
S：文法を教えてくださいませんか。
文法を教えてください。
文法を教えてくださいませんか。
文法を教えていただけませんか。
T：「〜ていただけませんか」が一番丁寧です。どんな人に使いますか？
S：社長ですか？
T：そうですね、社長や知らない人に使うといいでしょう。先輩や先生には「くださいませんか」でもいいですよ。
練習
■本冊 練習B-8、C-3
ゲーム・活動
▶︎『みんなの日本語』文型・活動一覧は以下から。
