【教案と教材】第10課:『げんき1』

文型リスト
  1. Comparison between two items
  2. Comparison among Three or More Items
  3. adjective/noun+の
  4. 〜つもりだ
  5. adjective+なる
  6. どこかに/どこにも
  7. で(手段・道具)

新出単語

Nouns

あき、いしゃ、えき、おかねもち、かお、きせつ、ぎゅうにゅう、クレジットカード、ケーキ、ことし、サッカー、シャツ、しんかんせん、すし、せいかつ、せかい、ちかてつ、てぶくろ、天ぷら、とこや、はる、パンツ、びよういん、びん、ふね、やきゅう、ゆうめいじん、よやく、らいがっき、りんご

Adjectives

■い形容詞

あたたかい(warm)、おそい、すずしい、つめたい、ねむい

■な形容詞

かんたん

Verbs

■うverbs

かかる、とまる、なる、はらう

■るverb

きめる

■Irregular verbs

りょこうする、れんしゅうする

Adverbs and Other Expressions

あるいて、いちばん、〜かげつ、〜ご、このごろ、〜しゅうかん〜で(手段)、どうやって、どちら、どっち、どのぐらい、〜ねん、はやく(early/fast)

文型1:Comparison between two items

始める前に

  • 新出単語の名詞を絵カードで・フラッシュカードでよく復習しておく。

導入1:Aの方がBより______です。

T:みてください。この山は、なんですか。

S:エベレストです。

T:8,848m、高いですね。富士山はどうですか?

S:3,776mです。

T:そうですね。エベレストの方が、ふじさんより 高いです。

練習

■イラストを見て文作成練習

最初に簡単に語彙を確認してからペアで行わせてもよい。

解答例)

  1. 夏の方が春より暑いです。
  2. 日本語の方が英語より難しいです。
  3. 山田さんの方が川田さんより背が高いです。
  4. 新幹線の方がバスより速いです。

導入2:AとBと どちらの方が〜

T: では、今度はこちらをみてください。これはなんですか。

S:犬とねこです。

T:犬が好きですか?猫が好きですか?質問します。犬と猫と、どちらの方が好きですか。

S1:犬の方がねこより好きです。

T:S2さんは?

S2:ねこの方が犬より好きです。

■口頭練習

T: 質問の文を作ってください。

T:いぬ、ねこ、好き。

S:いぬとねこと、どちらの方が好きですか。

T:電車、バス、はやい

S:電車とバスと、どちらの方がはやいですか。

T:日本料理、中国料理、おいしい

S:日本料理と中国料理と、どちらの方がおいしいですか。

練習

■教科書p.237 Ⅰ-A

導入3:AもBも〜

T:もう一度質問します。S4さんは、犬と猫と、どちらの方が好きですか。

S4:犬の方がねこより好きです。

T:そうですか。私は、犬も猫も好きです。

練習

■教科書p.238 Ⅰ-B

ゲーム・活動集

■〜より〜の方が活動まとめ

http://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/comparisonyorigrammar/

文型2:Comparison among Three or More Items

始める前に

  • これまで勉強した疑問詞をもう一度簡単に復習しておいてもよい。

T: みてください。これは、なんですか?

S:しんかんせんです。

T:いくらですか?

S:15,000円です。

T:では、これは?(同様に電車とバスも確認)

T:どれが一番安いですか?質問します。読んでください。

S:新幹線と電車とバスの中で、どれが一番安いですか。

T:S1さん?

S1:バスが一番安いです。

T:では、これはなんですか?

S:すしとうどんと天ぷらの中で、どれがいちばんすきですか。

T:S2さん?

S2:寿司が一番好きです。

T:S3さんは?

S3:天ぷらが一番好きです。(同様に数人に聞く)

T:次は、日本料理全部です。読んでください。

S:日本料理の中で、何が一番好きですか。

T:「日本料理」はカテゴリーです。「どれ」じゃないです。「なに」を使います。S3さん?

S3:う〜ん、そばが好きです。

T:S3さん、S4さんにも聞いてください。

S3:日本料理の中で、何が一番好きですか。

S4:うどんが一番好きです。

(同様に何組か学生同士でQ-Aをさせる)

T:次は、世界の国です。読んでください。

S:世界の国の中で、どこがいちばん大きいですか。

T:みなさん、知っていますか?

S5:ロシアが一番大きいと思います。

T:そうですね。ロシアが一番大きいです。「世界の国」ですから、質問は「どこ」を使います。

T:次は、この中です。読んでください。

S:この中、でだれがいちばん わかいですか。

T:S6さん?

S6: 田中さんが一番若いです。

T:そうですね。みんな「人」ですから、「だれ」を使います。では、次は「季節」ですよ。

S:季節の中でいつが一番好きですか。

T:S7さん、どうですか?

S7:冬が一番好きです。

T:S7さん、S8さんにも聞いてください。

S7:季節の中でいつが一番好きですか。

S8: 夏が一番好きです。

(同様に他のペア何組かにもQ-Aさせる)

練習

■教科書 p.239 Ⅱ-B ペアで会話

ゲーム・活動集

■〜の中で〜が一番

http://edujapa.com/mikke/grammarbetsu/superlativeichibangrammar/

文型3:adjective/noun+の

導入1:形容詞+の

T:このしろいシャツは1,500円です。このちいさいシャツは800円です。「シャツ」「シャツ」同じです。「の」で言います。

S:この小さいのは、800円です。

T:このきれいなシャツは2200円です。

S:このきれいなのは2200円です。

T:練習しましょう。S1さんは、Aさんです。S2さんは、Bさんです。読んでください。

S1:あのたかいのは、なんですか。

S2:ぎんこうですよ。

T:では、これはどうですか。ペアで練習しましょう。

解答例)

  1. あの小さいのは何ですか。カフェですよ。
  2. あの ゆうめいなのは何ですか。病院ですよ。
  3. あのかわいいのは何ですか。レストランですよ。
  4. あのきれいなのは何ですか。デパートですよ。 

導入2:名詞+の

T: これは、だれのかばんですか?(2行目のBのところを指差す)

S:田中さんのかばんです。

T:これは、だれのかばんですか?(3行目のBを指差す)

S:田中さんのです。

T:「かばん」「かばん」同じですから、わかります。言わなくてもいいです。

練習

■教科書p.240 Ⅲ-B

■絵を見て文作成

  1. これは、だれのぼうしですか。/さとうさんのです。
  2. これは、だれのくつですか。/たかぎのです。
  3. これは、だれのパンツですか。/たかはしさんのです。
  4. これは、だれのてぶくろですか。/かわさきさんのです。

ゲーム・活動集

つまらない!?「こそあど」練習を楽しくしよう🤩

指示詞「これそれあれどれ」の練習って、ち ...

ゲーム感覚で「これはだれの〜ですか?」

概要 「これはだれの本ですか?」 「○○ ...

■助詞の活動まとめ

文型4:〜つもりだ

T: 週末、何をしますか?

S: 映画を見に行きます。

T:いいですね。S1さんは、週末映画を見に行くつもりです。

T:S2さんは、週末出かけますか?

S2:いいえ、出かけません。うちにいます。

T:そうですか。S2さんは、週末出かけないつもりです。

練習

■教科書p.241 Ⅳ-A or B

ゲーム・活動集

投稿が見つかりませんでした。

■〜つもり活動まとめ

文型5:adjective+なる

T: みてください。これはりかさんです。りかさんは10年前、とても小さかったです。今は、大きくなりました。

S:大きくなりました。

T:それから、とてもかわいかったです。今は、きれいになりました。

S:きれいになりました。

T:10さいでした。今は、20さいになりました。

S:20さいになりました。

練習

■教科書p.242 Ⅴ-A

■会話:将来何になるつもりですか?

ゲーム・活動集

一緒に食べるとどんな味?おもしろい食べ物の組み合わせ

「この食べ物と、この食べ物をまぜると、別 ...

【〜になる】アニメの主人公は〇〇になりたい!

アニメや漫画が好きな学習者の場合は、たま ...

【変化+なる】古い町?新しい町?

変化といえば人や街の様子、子供やペットの ...

【〜になる】自分の写真でびっくり!変化を見つけよう

自分の写真でびっくり!変化を見つけよう ...

■〜になる活動まとめ

文型6:どこかに/どこにも

  • 第8課の「何か」「何も」を思い出してもらう

T:S1さんは、今朝何か食べましたか。

S1: はい、バナナを食べました。

T:いいですね。S2さんは?

S2:いいえ、何も食べませんでした。

T:そうですか。ではS3さん、週末どこかに行きますか。

S3:いいえ、行きません

T:いいえ、どこにも行きません。

T: S4さんは、だれかと 遊びますか?

S4: いいえ、うちでゲームをします。

T:そうですか。だれとも あそびませんね。

練習

■教科書p.244 Ⅳ-A

ゲーム・活動集

文型7:で (手段・道具)

導入1:〜で(道具)

T: 私は毎日ごはんを食べます。何で食べますか。

S: はしで食べます。

T:何で食べますか。

S:スプーンで食べます。

T:何で食べますか。

S:フォークで食べます。

練習

■イラストを見て文作成練習

解答例)

  1. はしで食べます。
  2. 英語で話します。
  3. コンピュータでメールを書きます。
  4. テレビで映画を見ます。

導入2:〜で(交通手段)

T:みなさんは毎日学校にきますね。バスですか?電車?自転車?どうやってきますか?

S1:自転車です。

T:自転車で来ます。他の人は?S2さん?

S2:車で来ます。

T:S3さん?

S3:歩きます。

T:歩いて来ます。

T: 10分ぐらいかかりますか?30分ぐらい?どのぐらいかかりますか?

S1:10分ぐらいかかります。

S2:20分ぐらいかかります。

練習

■教科書p.245 Ⅶ-A

■ワークシートで練習

どうやって行きますか?どのぐらいかかりますか?を両方聞く、ワークシートを使ったアクティビティがあります。こちらも使えると思います。

ゲーム・活動集

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■助詞の活動まとめ