好きなものと好きなこと Favorite Things and Activities
新出単語
A. たべもの Food
【単語リスト】
さかな、にく、たまご、やさい、くだもの、レタス、にんじん、トマト、バナナ、オレンジ、りんご、ケーキ
【絵カード】
B. のみもの Beverages
【単語リスト】
おちゃ、ジュース、ぎゅうにゅう、（お）さけ、コーヒー、こうちゃ、コーラ、ワイン、ビール、（お）水
【絵カード】
C. スポーツ Sports
【単語リスト】
テニス、バスケットボール、フットボール（アメフト）、ゴルフ、つり、スキー、ハイキング、やきゅう、ジョギング、たいそう
【絵カード】
D. おんがく Music
【単語リスト】
クラシック、ジャス、ロック、ポップス、ラップ、ヒップホップ
【絵カード】
E. レジャーとしゅみ Hobbies and leisure activities
【単語リスト】
りょこうする、ドライブにいく、うたをうたう、えをかく、りょうりをする/つくる、カラオケにいく、しゃしんをとる、そとでしょくじする
【絵カード】
単語練習のアクティビティ
■なかまはずれはどれ？
いろいろなジャンルの語彙が出てくるこの課では、次のような単語ゲームが実施できるので、おすすめです。
■文字並び替えで確認
飲み物・食べ物・音楽のことばの文字並び替えをWordwallというウェブサイトで作りました。
下記リンクをコピーすれば、対面授業やオンライン授業で使うことができます。
https://wordwall.net/resource/27764365
Ⅰ.好き/嫌い
例文
- スミスさんは、ぎゅうにゅうが好きです。
- 田中さんは、コーヒーが大好きです。
- スミスさんは、やさいがきらいです。
- 私の好きなスポーツは、バスケットボールです。
- やきゅうはどうですか？
- やきゅうは、好きでもきらいでもありません。
ゲーム・活動集
【復習に使えるゲーム】自分についてのクイズを作ってみよう
「〜が上手です」「好きです」「家族は〜人です」「〜と思います」などを練習したあとの復習として使える活動です。 自分クイズを作ってみよう 学習者がそれぞれ、自分のことに関する文を３つ書きます。そのうち２つは本当のこと、１つは嘘の文です。グループメンバーはどの文が嘘かを当てるというゲームです。 特定の文型を練習するのにも使えますが、色々と練習したあとのまとめゲームとしても使えます。 準備物 学生の人数分の白紙（A4 1/4くらいのサイズで構いません） やり方 ① 例を見せる 先生についての３つの文を用意して紙に書いていきます。２つは本当のこと、１つは嘘です。 ① おすしが嫌いです。 ② うちに 犬がいます。 ③ ５人家族です。 紙を見せながら、読み上げていきます。 T: 今から３つの文を読みます。２つは本当のことですが、１つは嘘です。どれが嘘だと思いますか。考えてください。 ...
【のは（対比）】カラオケをするのは好きですが…絵を見て文を作ろう｜練習用スライド
【のは（対比）】絵を見て文を作ろう 今回はゲームではなく、文型導入後の練習として使えるスライドを用意してみました。 練習文型：「〜のは好きですが、〜のは好きじゃありません。」 準備物 下のスライドのみ（拡大印刷してもいいですし、スライドのままでも） 練習用スライド 使い方 最初に文型を導入した直後、文作成練習の段階での使用を想定しています。 ①例を見せる １枚目のスライドを見せながら、語彙を引き出します。 T: 左の絵を指差しながら「田中さんです。田中さんは.....」 S:「遊びます。」 T:「じゃぁ、こちらは？」 S:「勉強します。」 アニメーションでハートを出し、「好きです」をつけて言ってもらう。 S:「田中さんは、遊ぶのが好きです。」 「好きじゃありません」のハートもアニメーションで出し、同様に引き出す。 S: 「勉強するのは好きじゃありません。」 直前に導入済みなので「勉強するのは」と出て欲しいところですが、出てこなければこの段階では「勉強するのが」のままでもいいと思います。 ...
【好き/きらいです】ソウルメイトを探せ！｜いろいろ応用できる教室活動
【好き/きらいです】ソウルメイトを探せ！ 今回は「好きです」の練習項目のために準備したソウルメイト探しの活動ですが、内容を入れ替えれば他の文型等でも使えるアクティビティです。 質問をしていきながら、同じカードを持っている人（ソウルメイト）を探していく活動です。 準備物 同じ文章が入ったカードを２枚ずつ（クラスメイト１人１枚カードが届くように） サンプルファイルが以下からダウンロードできるので、一つずつ切り離しておきます。 ソウルメイトword ソウルメイトPDF 導入方法 ゴールは、全く同じカードを持っている「ソウルメイト」を探し当てることです。 ①T-Sでお手本を見せる お手本用カード お手本用のカードを、学習者みんなに見えるように表示します。（スライドで見せたり、白板に書いてもいいと思います。） そしてお手本と同じカードをよくできる学生１人（S1)に渡しておきます。 T: これは（お手本カードを指さしつつ）、先生のカードです。S1さんに質問します。S1さんのカードをみて下さい。S1さんはワインをよくのみますか？ S1:はい、のみます。 T:そうですか。にんじんをよくたべますか。 S1: はい、たべます。 ...
助詞「や」
例文
私は、おさけやビールが大好きです。
ゲーム・活動集
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Ⅱ.のが好きです、動詞の辞書形
ゲーム・活動集(のが好きです）
【Zoomでできる】オンライン ビンゴゲームのやり方
先生 オンライン授業だけど、ビンゴゲームを取り入れてみたい。 そうお考えの先生にぜひ紹介したいのが"Flippity（フリッピティ）"と呼ばれるオンラインツールです。 ブラウザでアクセスできるウェブサイトですが、ビンゴだけでなくカードゲームやすごろくなど、いろいろなゲームの種類が作れます。 無料で使える上に、バリエーションも豊富なので、一度使い方を覚えるととても重宝するのではないでしょうか。 今回はこのFlippityを使ったビンゴの作り方を解説していきます。 Flippityでビンゴゲームを作成する ①まずはFlippity.netにアクセス ウェブサイトにいくと、Bingoというメニューがあり、その下に以下のような３つのメニューアイコンがあります。 Demo-デモ。まずは試しに完成品を触ってみてください。Instructions-説明。英語ですが、使い方を読むことができます。Template-テンプレート。ゲームを作るのにはここからスタート。 ②テンプレートをダウンロード 上の３つのメニューにあるTemplateというボタンをクリックします。 ビンゴのドキュメントの「コピーを作成」というボタンが出るので、それをクリックしてください。 Gooleのスプレッドシートを使用するので、Googleアカウントにログインしていない場合は、ログインしておいてください。 そうすると、テンプレートがあなたのGoogle driveにコピーされ、次にこのような画面が出てくるはずです。 これはお手本として英単語が入っているだけなので、これを消して自分がビンゴに使いたい単語を入れていきます。 最低でも25キーワード必要です。一番上の青いセル(TermsとAltTerms）は消さないでください。 Termsの列にキーワードを入れます。AltTermsの列は、類似した言葉を入れてもいいですか、入れなくてもいいです。 ③ ...
【〜のが好きですか】会話を楽しむカードめくり
カードをめくり、出たキーワードをもとに「〜するのが好きですか？」とグループメンバーに質問をします。 グループメンバーはその質問に答えながら、追加で質問をするなどして、会話を楽しむ活動です。 ゲーム性はありませんが、落ち着いて会話ができるアクティビティです。 この記事では、対面式の授業とオンライン授業で導入する方法を紹介します。 【対面式】カードめくり「〜のが好きです」 対面式の場合は、シンプルに文字やイラストが書かれたカードを用意しておき、それをグループで順番にめくっていくという方法です。 サンプルカードがこちらからダウンロードできます。 〜のが好きですサンプルカード （切り貼りするなどして、裏が見えないようなカードにしてください） 導入方法 ３〜４人のグループを作る。１グループに１つのカードセットを配布。カードを裏返したまま、山にする（広げてもよし）一人がカードを１枚取り、そこにおいてある単語を使ってグループメンバーに質問する。 例）絵カードが「運動する」の場合 カードを取った人：Aさんは、運動するのが好きですか。 A：はい、好きです。毎日ジムに行きます。 他のグループメンバー：いいですね〜。何時間ぐらい運動するんですか... あとは自由に会話をつなげます。 一通り話したら、次の人がカードをめくり、同様に質問していきます。 ゴール 好きなことを聞きながら、それをもとに会話を楽しむことが目標ですが、以下のようにある程度の区切りをつけておいた方がいいでしょう。 15分経ったら終わり。カードがなくなったら終わり。 ...
【好き・嫌い】ビンゴをするのが好きですか？
「〜するのが好きですか？」とクラスメイトに聞き回ってビンゴ活動ができるプリントを配布しています。 記事の後半では、オンライン授業でビンゴゲームを行う方法についても解説しています。 概要 「好きです」の項目でも使えますが、これを応用して 「〜するのが好きですか？」「はい、好きです。」「〜するより〜する方が好きです。」 という練習にも持っていけます。 教材ダウンロード 無料ビンゴシートを配布します。レベルに合わせて種類を使い分けてください。 パターンも何種類かあるので、人と同じビンゴカードを持っていることが少なくなります。 ビンゴシートPDF ビンゴシートword オンライン授業の場合 Flippityというウェブサイトを使うと、オンライン授業でもビンゴのアクティビティを取り入れることができます。 詳細は以下の記事で説明していますので、ぜひご覧ください。 https://edujapa.com/mikke/textbook/f_bingo/ ...
ゲーム・活動集（動詞の辞書形）
【動詞の活用練習】辞書形言えるかな？めくって確認！カードゲーム
概要 辞書形⇄ます形の活用変換が練習できるアクティビティです。 準備物 表に動詞のます形、 裏に辞書形が書いたカード このword fileをダウンロードして、表裏印刷にすれば、ちょうど表裏にそれぞれの動詞の形がくるようになっています。 ます形辞書形カード 実施方法 カードは、グループの数の分だけセットを用意しなくてはならないことに注意してください。 人数に応じて、４人１組くらいのグループを作らせます。グループの各メンバーが順番にカードの山から一枚ずつ引いていき、裏を見る前に、表に書いてあるますformを辞書形に直して言えたらそのカードがもらえます。グループの中で一番多くカードがとれた人が勝ちです。 語彙は教科書「なかま」のものを使用していますので、教科書に応じて変更してください。 応用してみよう かるたのようにして練習してもいいと思います。その場合でも、辞書形⇄ます形両方の変換練習に使えます・ 方法 T が媒介語で訳語を言う。例） "to wake up" 早い者勝ちで学習者が「起きる」と言いながら「起きます」のカードをとる。 ...
Ⅲ-A. 対比の「は」
ゲーム・活動集
【のは（対比）】カラオケをするのは好きですが…絵を見て文を作ろう｜練習用スライド
【のは（対比）】絵を見て文を作ろう 今回はゲームではなく、文型導入後の練習として使えるスライドを用意してみました。 練習文型：「〜のは好きですが、〜のは好きじゃありません。」 準備物 下のスライドのみ（拡大印刷してもいいですし、スライドのままでも） 練習用スライド 使い方 最初に文型を導入した直後、文作成練習の段階での使用を想定しています。 ①例を見せる １枚目のスライドを見せながら、語彙を引き出します。 T: 左の絵を指差しながら「田中さんです。田中さんは.....」 S:「遊びます。」 T:「じゃぁ、こちらは？」 S:「勉強します。」 アニメーションでハートを出し、「好きです」をつけて言ってもらう。 S:「田中さんは、遊ぶのが好きです。」 「好きじゃありません」のハートもアニメーションで出し、同様に引き出す。 S: 「勉強するのは好きじゃありません。」 直前に導入済みなので「勉強するのは」と出て欲しいところですが、出てこなければこの段階では「勉強するのが」のままでもいいと思います。 ...
Ⅲ-B. 逆接「が」 but
ゲーム・活動集
Ⅳ-A. 一番
ゲーム・活動集
【何が一番】Jeopardyで文法練習しながら自国の文化をもっと知る
概要 「何が一番〜ですか？」という最上級の練習をする際に、Jeopardy（ジェパディ）というゲームを導入しました。 ゲームをするだけではなく、内容に時事問題や地理問題などを入れると、日本語を通して見聞を広めることにもつながります。 Jeopardy(ジェパディ)とは？ こんなパネルを用意するのですが、基本的にはトリビアクイズです。 まずどのカテゴリーのどのポイントの問題に答えたいかを宣言。その問題に正解すれば選んだ数字のポイントがもらえ、ハズレならポイントはもらえません。合計の額で競います。 準備物 Jeopardyのスライド 以下からダウンロードできますが、問題の内容は地域や学生の層によって変更してください。 Jeopardy PPT ダウンロード 実施方法 ①グループ分け １グループ３〜４人で分けます。この時、各グループに名前をつけておきます。 スライドも１番最初の表紙を出しておきます。 ② カテゴリー名説明 以下のメインスライドを表示します。 ちり、れきし、ぶんかの語彙が未習であれば紹介し、カテゴリーを理解してもらいます。 ...
【〜は〜より（比較）】身近なもので比較の練習をアクティブラーニングに
単調になりがちな比較の文型を練習する際に使えるアクティビティを紹介します。アクティブ・ラーニングの書籍からヒントをいただきました。 身近なもので比較の練習をアクティブラーニングに 比較級の練習をするのに、「りんごとバナナ、どちらの方が好きですか」なんて言われてもいまいちピンとこなかったり、ちょっとつまらないと感じる人も多いはず。 それをもう少し身近なものに変えることで、アクティブな活動にしてみましょう！ 準備物 今回はアメリカの州を使用。サンプルスライドは以下からダウンロード可能です。 アメリカの州PPTダウンロード 方法 「考える」ことで興味が引き出されるので、簡単にわかってしまう明らかな事柄よりも「ん？これはどっちだろう？」と気になる項目を用意します。 以下は、アメリカの日本語クラスで導入した例です。 アメリカの州の大きさを比較 アメリカの州をいくつか選んで、同じ大きさで提示されたスライドを１枚用意します。 これらの州を面積が大きい順に、話し合って並べ替えてもらうという作業です。 まずは州の名前、形から判断できるかな？ということで確認。 あとはペアやグループで「カンザスはオクラホマより大きいと思います...」などと話し合ってもらいます。 最終的にグループやペアで１つの結論へと持っていき、時間に余裕があれば他のグループとどんな結論になったのかを話し合います。 最後に答えを提示。スライドでアニメーションを使いながら提示すると、いいでしょう。 答えを確認する時にも、「○○さん、次は...？」と、何人かに質問しながらアニメーションを出していくことで、「インディアナはカリフォルニアより小さいと思います」など発話の機会をさらに与えることができます。 参考書籍 今回はこちらの書籍のp.83からアイディアをいただき、実行してみました。他にもたくさんのアクティブ・ラーニングのアイディアが掲載されていますので、おすすめです！ ...
【比較：〜より〜の方が/どちらの方が】カード並び替えで確認!（オンライン授業も）
「〜の方が〜より」という比較の文型を練習する際に、ちょっと手を動かせるアクティビティを紹介します。 簡単にささっと終わってしまうチームもあれば、意外と時間がかかるチームもあって興味深いです。 記事の後半では、同様のアクティビティをオンライン授業で行う方法について解説しています。 Canvaのテンプレートもダウンロードできますので、ぜひ最後までご覧ください。 対面クラスで導入 準備物 上のような商品の値段のリストと、それぞれの商品絵カードを用意します。 下記から２パターンのWordファイルまたはPDFファイルがダウンロードできるので、ご自由にお使いください。 ■パターン１：フルーツや野菜 Wordファイル：パターン１ PDFファイル：パターン１ ■パターン２：飲み物や肉・魚 Wordファイル：パターン２ PDFファイル：パターン２ 商品絵カードの方（値段が書いていないもの）は切り取って、それぞれバラバラにしておいてください。 クラスをペアにして使用するので、クラス人数の半分にあたる枚数をコピーしておけば大丈夫です。 導入方法 ①クラスをペアに分ける ペアに分けたのち、各ペアに１セットずつリストと絵カードをわたします。 この時、1人がリストを持ち、そのリストは相手に見せないように指示しておいてください。ペアのもう1人は絵カードのみを持ちます。 ...
Ⅳ-B.〜の方が〜より C. 〜も〜も
ゲーム・活動集
【比較：〜より〜の方が/どちらの方が】ワークシートで好みを聞いてみる
「歴史の授業と数学の授業と、どちらの方が楽しいと思いますか？」といった比較級の練習ができるワークシートです。 【比較】ワークシートでクラス活動 AとBとを比べるパターン練習ですが、意味を理解していてもなかなか口がまわらない学習者が多い時に使えます。 ワークシートがダウンロードできますので、適宜編集してお使いください。 準備物 ■ワークシート(word)、ワークシート(PDF) 実施方法 ①やり方を説明する 基本的にはいろいろなクラスメイトに１つずつ質問をしていくスタイルです。 一番右のカラムには、AとBとどちらか、またはAもBも同等なのかを書き込んでもらいます。 例）#1 A=バーガーキング、B=マクドナルド S1: 「バーガーキングとマクドナルドと、どちらの方がおいしいですか？ S2:「そうですね〜、バーガーキングの方がおいしいです。」 ▶︎S1は「A」と右端のカラムに書き込む。 この時、書き方のルールを作って少し説明しておくといいと思います。 書き方のルール例 A > ...
【〜は〜より（比較）】身近なもので比較の練習をアクティブラーニングに
単調になりがちな比較の文型を練習する際に使えるアクティビティを紹介します。アクティブ・ラーニングの書籍からヒントをいただきました。 身近なもので比較の練習をアクティブラーニングに 比較級の練習をするのに、「りんごとバナナ、どちらの方が好きですか」なんて言われてもいまいちピンとこなかったり、ちょっとつまらないと感じる人も多いはず。 それをもう少し身近なものに変えることで、アクティブな活動にしてみましょう！ 準備物 今回はアメリカの州を使用。サンプルスライドは以下からダウンロード可能です。 アメリカの州PPTダウンロード 方法 「考える」ことで興味が引き出されるので、簡単にわかってしまう明らかな事柄よりも「ん？これはどっちだろう？」と気になる項目を用意します。 以下は、アメリカの日本語クラスで導入した例です。 アメリカの州の大きさを比較 アメリカの州をいくつか選んで、同じ大きさで提示されたスライドを１枚用意します。 これらの州を面積が大きい順に、話し合って並べ替えてもらうという作業です。 まずは州の名前、形から判断できるかな？ということで確認。 あとはペアやグループで「カンザスはオクラホマより大きいと思います...」などと話し合ってもらいます。 最終的にグループやペアで１つの結論へと持っていき、時間に余裕があれば他のグループとどんな結論になったのかを話し合います。 最後に答えを提示。スライドでアニメーションを使いながら提示すると、いいでしょう。 答えを確認する時にも、「○○さん、次は...？」と、何人かに質問しながらアニメーションを出していくことで、「インディアナはカリフォルニアより小さいと思います」など発話の機会をさらに与えることができます。 参考書籍 今回はこちらの書籍のp.83からアイディアをいただき、実行してみました。他にもたくさんのアクティブ・ラーニングのアイディアが掲載されていますので、おすすめです！ ...
【比較：〜より〜の方が/どちらの方が】カード並び替えで確認!（オンライン授業も）
「〜の方が〜より」という比較の文型を練習する際に、ちょっと手を動かせるアクティビティを紹介します。 簡単にささっと終わってしまうチームもあれば、意外と時間がかかるチームもあって興味深いです。 記事の後半では、同様のアクティビティをオンライン授業で行う方法について解説しています。 Canvaのテンプレートもダウンロードできますので、ぜひ最後までご覧ください。 対面クラスで導入 準備物 上のような商品の値段のリストと、それぞれの商品絵カードを用意します。 下記から２パターンのWordファイルまたはPDFファイルがダウンロードできるので、ご自由にお使いください。 ■パターン１：フルーツや野菜 Wordファイル：パターン１ PDFファイル：パターン１ ■パターン２：飲み物や肉・魚 Wordファイル：パターン２ PDFファイル：パターン２ 商品絵カードの方（値段が書いていないもの）は切り取って、それぞれバラバラにしておいてください。 クラスをペアにして使用するので、クラス人数の半分にあたる枚数をコピーしておけば大丈夫です。 導入方法 ①クラスをペアに分ける ペアに分けたのち、各ペアに１セットずつリストと絵カードをわたします。 この時、1人がリストを持ち、そのリストは相手に見せないように指示しておいてください。ペアのもう1人は絵カードのみを持ちます。 ...
【好き・嫌い】ビンゴをするのが好きですか？
「〜するのが好きですか？」とクラスメイトに聞き回ってビンゴ活動ができるプリントを配布しています。 記事の後半では、オンライン授業でビンゴゲームを行う方法についても解説しています。 概要 「好きです」の項目でも使えますが、これを応用して 「〜するのが好きですか？」「はい、好きです。」「〜するより〜する方が好きです。」 という練習にも持っていけます。 教材ダウンロード 無料ビンゴシートを配布します。レベルに合わせて種類を使い分けてください。 パターンも何種類かあるので、人と同じビンゴカードを持っていることが少なくなります。 ビンゴシートPDF ビンゴシートword オンライン授業の場合 Flippityというウェブサイトを使うと、オンライン授業でもビンゴのアクティビティを取り入れることができます。 詳細は以下の記事で説明していますので、ぜひご覧ください。 https://edujapa.com/mikke/textbook/f_bingo/ ...
Ⅴ.理由＋ので
ゲーム・活動集
【から/ので】動物心理テストで理由の説明
今回は理由の説明に使う文型「から・ので」を練習する際に使える日本語アクティビティです。心理テストなので、楽しみながらやってみてください。 動物心理テストで理由の説明 ５匹の動物を出して、「もし危険に晒されて１番に手放さなければならない場合、どの順番で手放していきますか。」と聞きます。 学習者には理由をつけて、どの動物をどの順番で選ぶのかを説明してもらいます。 その動物が実は「両親、お金、恋人...」などを表しており、人の深層心理がわかる....という心理テストです。 準備物 動物スライド 動物のスライドは、 ライオン牛羊猿馬 を用意します。媒介語があれば、アクティビティのやり方もスライドに書いて説明してもいいと思います。 サンプルスライドのダウンロード 導入方法 全体の流れ 動物の紹介設定を伝えるペアワーク発表＆答えの表示 ①動物の紹介 サンプルスライドの１枚目を見せて、アクティビティの導入をします。 まずは、それぞれの動物の名前を確認していきます。（実際のサンプルスライドでは、一つずつアニメーションで動物の名前が出るようになっています） ②設定を伝える 次に、「お金がないから、動物を順番に手放さなければならない😿」ということを伝えます。 例の「ライオンは強いから、５番です」を読み上げ、文の作り方を確認します。 ...
文化
漢字
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