【文型別】〜と言います JLPT N5｜活動案

〜と伝えていただけませんか。〜と言っていました を用いて、グループで行う伝言練習の紹介です。 準備物は特にありませんが、伝える内容を事前にいくつか用意しておいた方がいいでしょう。 実施方法 役割決め ３人で１つのグループになり、役割を決めておきます。 １番の人・・・伝言をお願いする人２番目の人・・・伝言を受け、それを伝える人３番目の人・・・伝言を聞く人 設定を伝える 学習者に、それぞれの役割と設定を伝えます。 例） みんなはアルバイトの仲間。店長もいる。アルバイト先に電話をかけたら先輩が出たので、店長に伝えてもらうことをお願いする。 １番目の人（後輩A)・・・体調が悪いので、アルバイトを休むことを店長に伝えたい。２番目の人（先輩B)・・・アルバイト先で電話にでたら、後輩のAさんだったので伝言を受け取る。３番目の人（店長C）・・・アルバイト先の店長。伝言を聞く。 お手本を見せる 教師が先輩Bとなり、他２人の学生にも手伝ってもらいお手本を見せる。 ＜後輩A→先輩B＞ RRRRR..... 先輩B：「はい、〇〇レストランです。」 後輩A：「あの〜アルバイトのAです。」 先輩B：「あぁ、Aさん？どうしたんですか？」 後輩A：「あの、店長いますか。」 ...

「この食べ物と、この食べ物をまぜると、別の食べ物の味になる」というのを聞いたことがあるかもしれません。 今回は色々な食べ物の組み合わせを示し、どんな味になるのかを想像するアクティビティです。 〜になる〜味がする〜と言われている〜と思います の練習にも使うことができます。 準備物 おもしろい食べ物の組み合わせクイズを、スライドやワークシートで準備しておきます。 スライドは以下の画像をコピーして使ってもOKです。 実施方法 例の提示 下記のような絵を見せ、まずは単語を確認する。 T：この食べ物、何かわかりますか。 S：プリンです。 T：こちらは？ S：醤油ですか？ T：そうですね。日本で、よく別々の食べ物を一緒に食べると、ほかの食べ物の味がすると言われています。 T：プリンと醤油を一緒に食べると、なんの味がすると思いますか。 （いろいろ考えを学生から聞き出す） T：答えは、うに(sea urchin）。プリンと醤油を一緒に食べると、うにの味がすると言われています。 他の問題を提示 ...