【文型別】あります/います（物・事・人・存在文・所在文）JLPT｜活動案

日本語の「物・事があります」を教える際の練習に使えるアクティビティです。同期型のオンライン授業でささっと確認程度に使うことを前提にしていますので、問題自体はそれほど難しくありません。 ちょっと息抜きで問題を出したい 少し頭を使って欲しい 単語のチェックを楽しくしたい そんな時にも使えます。 ちょっと頭を使う？オンラインで使える活動 ZoomやGoogle Meetなどのウェブ会議ツールを使いながらの同期型オンライン授業で、「〜があります」の練習をしたい時に導入できるアクティビティを作りました。 そんなに難しくないので、時間をかけずにささっと練習したい時におすすめです。 また、「オンライン授業でカメラをオンにして欲しいのに、なかなか学習者がカメラオンにしてくれない💦」という先生も このアクティビティではカメラに指を出して数字を示さなければならないので、少し効果があるかもしれません。 準備物 以下のような、１つのテーマに沿って少しずつ違う情報を持ったイラストを用意します。 学習者の語彙に合わせてご自身で作っていただいた方がいいかと思いますが、Googleスライドのサンプルも以下からダウンロードできますので、ご自由にお使いください。 Googleスライドをコピーする 実施方法 全体の流れ 教師は上記のイラストを提示しながら、３つだけヒントとなる文を言います。 学生はそれを聞いて、どのイラストのことを先生が指しているのか、当てます。 せーの、ドン！でカメラ画面に向かって、答えとなる番号を指で示します。 ...

〜物・こと・人があります/います 文法解説・意味 例文 導入用スライド ゲーム・活動案 〜は〜にあります 文法解説・意味 例文 練習用教材 名所の所在地 【会話例】 Q: White Houseはどこにありますか。 A: Washington D.C. にあります。 【キュー】 Disneyland（アメリカ） ...

上、下、右、左、など物の位置を示す言葉を位置詞と言います。 今回はそれを練習するための、ルーレットを作ってみました。 ルーレットを回して、出た位置詞を用いて文作成をするという活動です。 〜に〜があります（存在文・所在文）位置詞 の練習に使うことができます。 準備物 まずはルーレットを用意します。 ルーレットは FlippityWordwallWheel of names などのウェブサイトで作ることができます。 今回はWheel of namesで作ったルーレットを用意しました。 ルーレットを見てみる インターネットが使える環境であれば、どなたでも使えます。ご自身の授業でもぜひお使いください。 導入方法 クラスのタイプによって導入方法が変わってきますが、基本的にはルーレットを回して出た言葉を使って、文を作成するという活動です。 例）ルーレットで「外」が出た ...

こちらの記事は2021年にJamboardを使用した活動としてご紹介しましたが、現在Googleスライドを使った活動へと編集して公開しています。 Googleスライドでイラストを動かして「〇〇はどこにありますか？」という練習ができる、オンライン授業用のアクティビティの紹介です。 基本的には 一人が完成図を見て相手の質問に答える もう一人はGoogleスライド上にあるアイテムを部屋の中にどこに配置したらいいのかを質問しながら動かしていく というインフォメーションギャップの活動です。 下の「準備物」のところから、サンプルのスライドもコピーできるようになっていますので、ぜひ最後までご覧ください。 準備物 Googleスライドを準備し、元となるスライドをペアの数の分だけコピーしておきます。（ブラウザ上で行います） ■元となるスライド 「コピーを作成」を押して、ご自身のGoogleドライブに保存されたものをお使いください。 Googleスライドをコピー ■コピーを作成 最初のスライドの上で右クリックをして、その中から「スライドのコピーを作成」を押します。 ペアの数(20人クラスなら同じスライドを10枚)だけコピーしておきましょう。 ■お手本となる完成図も２つ用意しておく お手本１ お手本２ アイテムを並べてスクリーンショットを取れば簡単にできますよ。 導入方法 ...

【あります/います】イラストで上手に説明できる？ 自分の部屋にあるものや、家具の配置などを相手に説明し、相手はその絵を描くというアクティビティで、「〜に〜があります」「〜は〜にあります」という所在文・存在文の練習になります。 この文型練習にとどまらず、そこから会話を広げることもできる教室活動です。 準備物 上半分に自分の部屋のイラストを描く場所、下半分は相手の部屋のイラストを描く紙を用意します。 ワークシートを使用してもいいですが、絵が描けさえすればいいので白紙でもノートでもなんでもいいです。 ワークシートが必要な方は、無料ダウンロードがこちらからできます。 Word　　　　　PDF 実施方法 順序 紙（あれば）配布２分と時間を決めて自分の部屋の絵を書かせるペアを作るまず1人が説明、もう1人は絵を描く内容が合っているかどうか確認交代 ①＆②　２分と時間を決めて部屋の絵を書かせる 「絵を描く」ということが好きな人は、時間があればあるだけ延々と凝ってしまいます。 なので、あらかじめ「２分以内でできるだけ自分の部屋の内容を再現すること」と伝えておきます。 ③＆④　1人が説明、もう1人は絵を描く 1人が自分の部屋の絵が相手に見えないように紙を持ち、相手に部屋の様子を口頭で説明します。 相手は、言われた説明をもとに、その人の部屋の様子をイラストで再現します。 例） A: 部屋の右に、ベッドがあります。ベッドの上にポスターがあります。それから、ポスターの左に、時計があります。 ...

概要 白地図を使いながら、パートナーと一緒にお互いの出身地について質問するアクティビティです。 「〜は〜にあります」の練習項目として使えます。 準備物 白地図（学生の出身地域がのっているもの。日本でもいいし、世界でもいいし、国ごとでもいいです）。 ACイラストで、「白地図」と検索すると各国の白地図が出てくるのでおすすめです。 ACイラストは無料アカウントでも1日10枚ダウンロードできますが、月1,000円でプレミアム登録しておくと無制限に探せるので非常に便利！ イラストが多いので、絵教材をよく使う先生は登録する価値ありです👍 そこから白地図をダウンロードして印刷。 世界の白地図を用意。 紙一枚だと少し薄いので、裏に色画用紙を付け足しました。 実施方法 ①ペアを作り、ペアに一枚または1人一枚に白地図を配ります。 ②先生と学生で会話例の例を演じて見せます。 　　　T: 「〜さんは、どこからきましたか？」 　　　S:「アメリカのニューヨークから　きました。」 　　　T: 「そうですか。ニューヨークは、どこにありますか。」 　　　S:「ここにあります。（白地図を指差しながら）」 ...

〜物・こと・人があります/います 文法解説・意味 例文 導入用スライド ゲーム・活動案 〜は〜にあります 文法解説・意味 例文 練習用教材 名所の所在地 【会話例】 Q: White Houseはどこにありますか。 A: Washington D.C. にあります。 【キュー】 Disneyland（アメリカ） ...

上、下、右、左、など物の位置を示す言葉を位置詞と言います。 今回はそれを練習するための、ルーレットを作ってみました。 ルーレットを回して、出た位置詞を用いて文作成をするという活動です。 〜に〜があります（存在文・所在文）位置詞 の練習に使うことができます。 準備物 まずはルーレットを用意します。 ルーレットは FlippityWordwallWheel of names などのウェブサイトで作ることができます。 今回はWheel of namesで作ったルーレットを用意しました。 ルーレットを見てみる インターネットが使える環境であれば、どなたでも使えます。ご自身の授業でもぜひお使いください。 導入方法 クラスのタイプによって導入方法が変わってきますが、基本的にはルーレットを回して出た言葉を使って、文を作成するという活動です。 例）ルーレットで「外」が出た ...

「窓があいています」「電気がつけてあります」など 「自動詞＋ている」「他動詞＋てある」の練習をする際に使える日本語アクティビティを紹介します。 基本的には文作成活動なので、英語教育やその他の文型にも応用ができると思います。 ぜひご活用ください。 【ている/てある】たくさん書けるかな？文作成ゲーム この活動の全体像 教室の中のものを使って描写し、文をできるだけ多く作成するという教室の中で行うゲームです。 一人一枚の紙にできるだけたくさん書き出しておき、後でグループになり、他の人と書いた文を読み合います。 全く同じ文があったら消していき、他の誰も書いていないユニークな文があれば、１ポイントとなります。 教室ではなくオンラインで行う方法については、「オンラインで行う方法」に飛んで見てください。 では、細かい準備物や導入方法を紹介していきます。 準備物 ■人数分の白紙 ■必要に応じて小道具 教室のものを描写するので、あまりのも物が少ない教室だとやりにくいと思います。その場合は何か小道具を用意して、置いておいてください。 実施方法 グループ作成 グループを作ります。１グループ４人ぐらいだとやりやすいです。 一人一枚に白紙を配布しておきます。 教室を描写 ...

学習者に場所の名前を１つ選んでもらい、他のクラスメイトはその場所がどこなのか、質問しながら当てるというゲームです。 【〜に〜があります】場所を当てよう 対面形式の授業でももちろん実施できますし、オンライン授業でもそれほど導入が難しくない日本語の活動だと思います。 意外と世界の有名な場所や人を知らない学習者も多いので、言語学習を通して知見を広めることができるアクティビティです。 準備物 対面の場合は、１人２−３枚の小さい紙を用意するとやりやすいですが、なくてもできます。 オンラインの場合も、特に書くものがなくても実施できます。 実施方法 教師がお手本を見せるグループ作成し、１人ずつ実施 教師がお手本を見せる まず、教師がとある場所を１つ選び、その名前を小さい紙に書いておきます。 学習者はそれがどこなのかを質問します。 スライドなどで質問の仕方を出しておくといいでしょう。 そこに何がありますか。 S: 「そこに何がありますか」 T: 「う〜ん、ここに大きいお城(castle)がありますよ。」 ここでいくつか推測した言葉を言ってもらいます。 S1:「ドイツですか？」 ...

「そこに何がありますか？」「図書館があります」といった簡単なやりとりが行えるアクティビティです。さくっと席替えしたい時にも使えます。 【〜に〜があります】自分の席を探せ！ 絵カードの同じものを２枚ずつ用意しておき、クラスの半分に絵カードを持たせておきます。絵カードを持った人は一旦クラスの外に出てもらって.....と、少し動きのあるアクティビティです。 準備物 ■対になった名詞の絵カード サンプルワークシートがダウンロードできますので、見てみてください。 サンプルワークシート(PDF) 実施方法 ①絵カードをクラスの半分の学生に渡す ランダムに選んだ学生に、ペアになっている絵カードの１つをそれぞれ渡しておきます。 例えば、「デパート」の絵カードが２枚あるので、そのうち１枚を渡します。他の種類の絵カードも同様に、同じ絵柄のうち１枚を学生に渡します。 ② 絵カードをもらった学生は教室の外に出る 絵カードをもらった学生には、一旦クラスの外に出てもらいます。こうすると、残りの半分の学生がクラスの中に残っていることになります。また、外に出た学生の席は空いているということになります。 対になる絵カードが教師の手元に残っているはずなので、外に出た学生の席の上に、絵柄が見えないように伏せた状態で残りの絵カードをランダムに置いていきます。 この時、クラス内に残っている学生は、自分の周囲に置かれている絵カードの絵柄を見て、言葉を確認します。 ③　外にいた学生は中に戻ってくる 外にいる学生を教室にまた呼び戻し、その際に自分のカードの絵と同じ絵の座席を他の学生から聞き出して探すように指示をします。 ここで教師も絵カードを１枚持って、一度お手本を見せるといいです。 教師は絵カードが伏せておいてある机の近くに行き、近くにいるS1（ずっとクラスに残っていた人）に聞きます。 ...

概要 いろいろな「部屋にあるもの」のカードを２種類ずつ用意し、同じカードを持っている人を質問しながら探し出すという、パートナー探しアクティビティです。 準備物 同じアイテムのカードを２種類ずつ イラストは下からダウンロードできるので、印刷してカードを作ります。クラスの人数に合わせて、数は調整してください。 イラストのダウンロード イラストカードの語彙は教科書『なかま』の第５課のものです。 実施方法 ①カードを１枚ずつ配布 生徒たちにカードを１枚ずつ配ります。隣同士が同じ種類のカードを持たないように、上手に調整しながら配ります。 または、一通り配り終わったあとに少し周って見て、調整してもいいでしょう。 学生には、カードの絵を周りの人に見せてはいけないことを伝えておいてくださいね。 ②デモンストレーション 先生と生徒でまずお手本を見せます。 例）先生のカードは「電話」 T: 「〜さん、〜さんの部屋に 電話がありますか？」 S: （もし自分の持っている絵カードも同じなら）「はい、あります！」 ...