- これ それ あれ どれ
- この/その/あの/どの+noun
- ここ そこ あそこ どこ
- だれのnoun
- nounも
- nounじゃないです
- 〜ね/〜よ
初級日本語教科書『げんき１』では文法説明が英語で書かれているので、このサイトでは学習者が事前に教科書を読んできたことを前提とし、練習中心の教案/教材を紹介します。
新出単語
Words That Point
これ/それ/あれ/どれ、この/その/あの/どの、ここ/そこ/あそこ/どこ、だれ
Food
おいしい、さかな、とんかつ、にく、メニュー、やさい
Things
えんぴつ、かさ、かばん、くつ、さいふ、ジーンズ、じしょ、じてんしゃ、しんぶん、Tシャツ、とけい、ノート、ペン、ぼうし、ほん
Places
きっさてん、ぎんこう、トイレ、としょかん、ゆうびんきょく
Countries/Majors
（アメリカ、イギリス、かんこく、ちゅうごく、けいざい、コンピュータ、ビジネス、れきし）
Money
- 100以上の数字
- 〜円
- いくらですか
練習
■教科書p.69 A & B
数字を読む練習、絵を見ながら値段を聞く会話練習
ゲーム・活動案
文型1: これ それ あれ どれ
導入１: これ/それ/あれは＿＿＿です。
学生に一人一枚、新出単語の絵カードを持たせる。カードはクラスメイトに見えるようにしてもらう。教師のカードは「とけい」。
T:（カードを指差しながら）これは、とけいです。
T: (S1のカードをさしながら)それは、ほんです。
T: （遠くにいるS2のカードをさし）あれは、えんぴつです。
何度か繰り返し、学生にも何人か同様に言ってもらう。
「これそれあれ」が定着してきたら、質問に切り替える。
導入２：これ/それ/あれは なんですか。
学生が持っている絵カードをシャッフルし、今度は絵カードがそれぞれ見えないように持ってもらう。
T: （S1のカードを指差しながら）S1さん、それは なんですか？
S1: これは とけいです。
<板書> それは なんですか。
同様のやりとりで何度かT-Sで例を見せたら、学生でチェーンドリル。
S1:S2さん、それは なんですか？
S2: これは かばんです。S3さん、それはなんですか。
S3: これは じてんしゃです。S4さん、それはなんですか。（続く）
練習
■教科書p.72 ペアで絵を見ながら確認練習
ゲーム・活動案
文型2: この/その/あの/どの+noun
語彙
- 値段の言い方
- いくらですか
- thingsの名称 これらをもう一度確認しておく
導入
■T-Sで導入
T: わたしは たかしさんです。みなさんは 店の人(shop clerk)です。
T: すみません、これは いくらですか。
Ss: それは、200円です。
T: すみません、これはいくらですか。
Ss: ???? どれですか？とけい？
T: すみません、このえんぴつは いくらですか。
Ss: 60円です。
<板書> このえんぴつは いくらですか。
T: すみません、そのぼうしは いくらですか。
Ss: 800円です。
<板書> そのぼうしはいくらですか。
■S1-S2で導入
（同じ絵を見せて、指差しながら）
T: S1さんは、たかしさんです。S2さんは、おみせのひとです。
S1: すみません、このかさはいくらですか。
S2: 500円です。
練習
■教科書 p.72 この本はいくらですか ペアワーク
ゲーム・活動案
文型3: ここ そこ あそこ どこ
語彙
- Placesの単語をもう一度確認しておく
導入 〜は どこですか
げんき１第2課の動画を見せて導入（出典：げんきリソースライブラリ）
その後学生に、ビデオの中でどんな会話をしていたか、言ってもらい以下を板書して確認。
- としょかんは どこですか。
- （＿＿＿＿＿は） ここです。here
- （＿＿＿＿＿は） そこです。there
- （＿＿＿＿＿は） あそこです。over there
練習
■教科書p.74 「ぎんこうはあそこです」ペアワーク
ゲーム・活動案
■こそあどまとめ記事
文型4: だれのnoun
語彙
- 必要であれば、Thingsの語彙をもう一度復習
導入
T: これは、なんですか。
S: えんぴつです。
名前の部分を指差しながら
T: 名前、なんですか？
S: Jane
T: これは、Janeさんのえんぴつです。
<板書> これは Janeさんのえんぴつです。
T:これは...?
Ss: Samさんのノートです。
T: これは？なまえが、わかりません。これは、だれのえんぴつですか。
Ss: Tomさんのえんぴつです。
<板書> これは だれのえんぴつですか。
Tomさんのえんぴつです。
教師が実際の学生のアイテムをいくつか手に取り質問。
T: これは だれのほんですか。
S: マイクさんのほんです。
繰り返して何度かT-Sで練習。その後S-Sでの練習。
T: S1さん、S2さん、おねがいします。（S1に身近な人のものを手に取り（または指さし）質問するように促す）
S1: これは だれの かばんですか。
S2: メアリーさんの かばんです。
練習
■教科書p.72 「これはだれのかさですか」ペアワーク
ゲーム・活動案
文型5: nounも (同類 similarity)
語彙
必要であれば、
- 国籍と専攻
- 第1課からの基本質問（なんねんせいですか、etc) を確認しておく。
導入
絵を見せて文を読ませながら導入していく。
練習
■教科書 p.75 「おかあさんも にほんじんです」ペアワーク
ゲーム・活動案
■助詞まとめ記事
文型6: nounじゃないです
導入
T: S1さんは いちねんせいです。S2さんも いちねんせいです。S3さんは...？
S3:さんねんせいです。
T: S3さんは、いちねんせいじゃないです。さんねんせいです
（＿＿＿は）＿＿＿＿です。
（＿＿＿は）＿＿＿＿じゃないです。
練習
■教科書p.76 メアリーさんはにほんじんじゃないです 実施
ゲーム・活動案
文型7: 〜ね/〜よ
導入
T: たかしんは、よねんせいです。Maryさんはconfirmします。
S: たかしさんは、よねんせいですね。
T: たかしさんは、いいえ.....
S: いいえ、さんねんせいですよ。
練習
■ね vs よ（穴埋め問題）
- A:いま、にほんは ごごさんじです＿＿。B:いいえ、ごごにじです＿＿。
- A: このかばんは、いくらですか。B: 1,800えんです＿＿＿。
- A: ゆうびんきょくは どこですか。B: あそこです＿＿＿。
- A:Bさんのせんこうは、ぶんがくですか。B:はい、そうです。Cさんのせんこうは、けいざいです＿＿＿。C:いいえ、にほんごです＿＿＿＿。
ゲーム・活動案
■助詞まとめ記事
